先秦为中国文明的形成期。课程将以中国先秦时期的国家形态和社会特点为重点，扼要讲解先秦史的经典文献和重大的考古发现。课程亦会涉及研究古代文明的基本方法，简明介绍其它地区的古代文明，梳理古代中国国家与社会和其它文明的异同之处，为理解以後中国历史的发展脉络奠定基础。

课程目标:

• 瞭解中国先秦社会与国家的主要特点和独特的历史发展轨迹；
• 学习掌握先秦史基础的文献和出土文物相关知识；
• 课程会涉及对其它地区文明的简单介绍，通过跨文明对比的视角，帮助学生瞭解中国上古时期社会与国家的特点；透过导修课提高基本的书面和口头报告技巧。

第一周   (9月7日)

研究方法与课题重要性

第二周   (9月14日)

基础史料介绍

指定阅读::

张光直：〈对中国先秦史新结构的一个建议〉，见臧振华编辑：《中国考古学与历史学之整合研究》（上册），臺北：中央 研究院历史语言研究所，1986年，页1-12。

杜正胜：〈关於考古解释与历史重建的一些反省〉，见臧振华编辑：《中国考古学与历史学之整合研究》（上册），页13- 43。

鲁唯一主编 [李学勤等译]：《中囯古代典籍导读》，渖阳, 辽宁敎育出版社，1997年，页41-44，71-80，440-448。

*对先秦史最新研究情况感兴趣的同学，推荐自行参阅

黄铭崇：〈导言——古代文明的形成－内容、结构与前景〉，见黄铭崇等编，《中国史新论．古代文明的形成分册》，臺北：中央研究院、联经出版公司，2016，页1-60。

第三周   (9月21日)

中国文明的基础与最早国家的发展 I

指定阅读::

刘莉、陈星灿：《中国考古学：旧石器时代晚期到早期青铜时代》，北京：三联书店，2017年，第二、四章。

*对五谷来源感兴趣的同学，可在网上自行观看  赵志军：五谷

https://www.youtube.com/watch?v=TymZTCkY1sM

第四周   (9月28日)

中国文明的起源与最早国家的发展II

指定阅读::

许宏：〈二里头：中国早期国家形成中的一个关键点〉，《中原文化研究》2015年第4期，页52-57。

刘莉、陈星灿：《中国考古学：旧石器时代晚期到早期青铜时代》，北京：三联书店，2017年，第六、七章。

*近年良渚遗址的古代水利系统取得了重大成果，感兴趣的同学可自行观看 Beauty of Zhejiang: Liangzhu Ancient City

https://www.youtube.com/watch?v=dtnh6AUGZQc

第五周    (10月5日)

商邑翼翼: 中国早期国家的形态 I

指定阅读:

[汉]司马迁 、[日]泷川资言考证、杨海峥整理：《史记会注考证》，卷三〈殷本纪〉，上海：上海古籍出版社，页116-147。

张光直：《古代中国考古学》，渖阳：辽宁教育出版社，2002年，页309-338。

*对最早的中国感兴趣的同学，可在网上自行观看  许宏：追寻“最早中国”——二里头考古六十年

https://www.bilibili.com/video/av78606383/

第六周    (10月12日)

商邑翼翼: 中国早期国家的形态 II

指定阅读::

张光直：《商文明》，渖阳：辽宁教育出版社，2002年，页257-280。

王宇信，徐义华：《商代国家与社会》，北京：中国社会科学出版社，2011年，页69-107, 166-195.

*由於张氏之着会年代较早，想了解殷墟最新考古成果的同学，请自行参阅

何毓灵：〈殷墟近十年发掘的收穫与思考〉，《中原文物》2018年第5期，页4-8。但不作要求。

第七周    (10月19日)

商邑翼翼: 中国早期国家的形态 III

指定阅读::

张光直：《商文明》，渖阳：辽宁教育出版社，2002年，页57-121。

王宇信，徐义华：《商代国家与社会》，北京：中国社会科学出版社，2011年，页363-384。

第八周    (10月26日)

天命所归:  西周的分封、礼制与祭祀I  

指定阅读::

[汉]司马迁 、[日]泷川资言考证、杨海峥整理：《史记会注考证》，卷四〈周本纪〉，上海：上海古籍出版社，页148-207。

第九周    (11月2日)

天命所归: 西周的分封、礼制与祭祀II

指定阅读::

许倬云：《西周史》(增补本)，北京市 : 生活・读书・新知三联书店，页113-146。

杨宽：《西周史》，上海：上海人民出版社，页373-394，426-451。

第十周     (11月9日)

天命所归: 西周的分封、礼制与祭祀III

许倬云：《西周史》(增补本)，北京市 : 生活・读书・新知三联书店，页159-181。

杨宽：《西周史》，上海：上海人民出版社，页313-372。

第十一周     (11月16日)

陵谷变易: 东周的基层社会与“族”的变动I

指定阅读::

朱凤瀚：《商周家族形态研究》(第二版)，天津：天津古籍出版社，页479-499。

杜正胜：《编户齐民 : 传统政治社会结构之形成》，臺北：联经出版事业公司，页1-48。

第十二周     (11月23日)

陵谷变易: 东周的基层社会与“族”的变动II

指定阅读::

杜正胜：《编户齐民 : 传统政治社会结构之形成》，臺北：联经出版事业公司，页97-140。

杨宽：《战国史》，上海：上海人民出版社，页151-188。

第十三周     (11月30日)

结语：何以中国

指定阅读::

布鲁斯. G. 崔格尔﹕《理解早期文明：比较研究》，北京：北京大学出版社，2014年，463-488。

许倬云：〈中国古代社会与国家之关系的变动〉，见氏着《许倬云自选集》，上海：上海教育出版社，2002年，页181-213。

课程评核及导修要求:

期末考试或论文                                              40%

课後练习                                                          10%

导修表现评论         (4节)                                10%

导修报告 (书面)                                              25%

导修报告 (口头)                                              15%

导修书面报告具体要求:

书面报告:

[1] 每人需要根据自已的阅读笔记，撰写各自的读书报告, 需在导修口头报告前一周将报告及Veriguide 署名部分，交到助教的邮箱中。

[2] 报告可讨论的基本内容包括：作者背景、成书背景、书的编章结构(论文集则可为各篇主要内容和各篇之间关系) 、全书的主要观点、支持观点所引用的观点，以及主要观点的可信性等。

可参考内容(包括但不限於)

• 作者(及写作)的基本背景；
• 全书的基本篇章结构；
• 全书的核心思想与主要观点;
• 作者如何论证核心观点；
• 史料(资料)主要包括内容和运用方法;
• 全书有哪些缺点和论证不足之处；
• 如果有两篇阅读材料，两者之间有何联系或对比差异；
• 对於中国古代国家和社会认识的启发和省思。

对於从来没写过书评的同学，可以先参考以下简单的video-clip

https://www.youtube.com/watch?v=Xfm3lhIVCQQ

由於书评的写作和大多数写作一样，所谓的要诀讲再多也难免空洞枯燥，对於想了解专业书评写作风格和构文方法的同学，可参考赵世瑜先生的书序和书评。

赵世瑜:<<面目可憎——赵世瑜学术评论选>>，北京：商务印书馆，2019年。

[3] 要注意的是，书评切忌只是流水帐式的复述，必须有自己批判性的看法和分析，也很欢迎同学在写作时参考其他着作，或引用课上的指定阅读。

 [4] 书评最低字数为2000字左右，上线请勿超出9000字。书评宜精不宜繁复。除原书外所有的引用，必须按学术规范，论文中的引用格式可参考《新史学》。

[5] 小组报告: 小组根据各人写成的报告, 整合成口头报告, 约30分钟。负责该週报告的同学们, 需准备若干有意思问题, 启发大家思考。

[6] 对於非负责该周阅读报告的同学，也需在开始前简单浏览阅读内容，以参与讨论。要注意的是，我们会根据各位同学导修的点评和参与讨论的情况，对导修表现评论参与这一环节打分。

提示

1.     第七周 冈村秀典 (秦小丽 译)：<<夏王朝>>，郑州，大象出版社，2022年。(53-172, 203-207)`

重点讨论：二里头遗址的性质到底是甚麽? 我们该如何理解二里头遗址与夏王朝之间关系?

2.     第八周 张光直: <<美术，神话与祭祀>>

重点讨论：商代的王权政治与商代宗教之间的关系

3.     第十周 李峰：<<西周的灭亡：中国早期国家的地理和政治危机(增订本)>>，上海，上海古籍出版社，2016年。

重点讨论：西周国家的确立过程与相关的政策

4.    第十一周 赵鼎新：<<儒法国家:中国历史新论>>，杭州，浙江大学出版社，2022年。(87-297)

重点讨论：东周时期出现的一系列社会变化

其它参考书目

张光直：《美术、神话与祭祀》，北京: 三联书店, 2013年。

晁福林：《夏商西周的社会变迁》，  北京: 北京师范大学出版社, 1996年。

———：《春秋战国的社会变迁》，  北京: 商务印书馆, 2011年。

李学勤：《东周与秦代文明》， 上海 上海人民出版社, 2007年。

杜正胜：《古代社会与国家》，  臺北: 允晨文化实业股份有限公司, 1992年。

———：《编户齐民 : 传统政治社会结构之形成》，  臺北市: 联经出版事业公司, 1990年。

王震中：《中国古代国家的起源与王权的形成》，  北京: 中国社会科学出版社, 2013年。

苏秉琦：《中国文明起源新探》，  香港: 商务印书馆, 1997年。

许倬云：《中国古代社会史论 : 春秋战国时期的社会流动》，  桂林: 广西师范大学出版社, 2006年。

许宏：《何以中国 : 西元前2000年的中原图景》，  北京: 三联书店, 2014年。

江林昌：《书写中国文明史》，  北京: 商务印书馆, 2014年。

请注意大学有关学术著作诚信的政策和规则，及适用於犯规事例的纪律指引和程序。详情可浏览网址：https://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

学生递交作业时，必须连同已签署的声明一併提交，表示他们知道有关政策、规则、指引及程序。

• 如属小组习作，则所有组员均须签署声明；所有组员（不论有否签署声明及不论有否直接或间接撰写有问题的内容）均须负上集体责任及受到惩处。
• 如作业以电脑制作、内容以文字为主，并经由大学「维诚」系统 (VeriGuide) 提交者，学生将作业的电子档案上载到系统後，便会获得收据，收据上已列明有关声明。

未有夹附签署妥当的声明的作业，老师将不予批阅。

学生只须提交作业的最终版本。

学生将作业或作业的一部份用於超过一个用途（例如：同时符合两科的要求）而没有作出声明会被视为未有声明重覆使用作业。学生重覆使用其著作的措辞或某一、二句句子很常见，并可以接受，惟重覆使用全部内容则构成问题。在任何情况下，须先获得相关老师同意方可提交作业。