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成果
无多元不成一统，无地方不成中央；同样，无朝廷不成民间，无官府不成百姓。在中国历史上，国家和社会怎样互动？国家缔造和社会建立这两个过程如何互相影响？徽州这个地方，从什麽时候开始、以什麽方式服从「王化」？之後，徽州地区的国家社会关系又如何改变？为何会发生这些改变？地方的各个社会集团，如何挪用王朝的合法性资源？王朝的典章制度，又如何模塑地方的面目？本课程利用徽州丰富的地方文献(方志、谱牒、契约、笔记)一一予以解答。
(1) 2019.09.03_第一课：徽州历史地理
* 谭其骧《中国历史地图集》内的徽州地区历代政区变化
* 姚思廉﹐《陈书》(北京：中华书局)﹐卷10〈程灵洗传〉﹐页171-176。
* 李延寿﹐《南史》﹐卷67﹐〈程灵洗传〉﹐页1632-1634。
* 刘煦，《旧唐书》(北京：中华书局，1975)，卷1〈高祖本纪〉，页3；卷56〈杜伏威传〉，页2266-72。
* 欧阳修、宋祁，《新唐书》(北京：中华书局，1975)，卷92〈杜伏威传〉，页3799-3802。
* 陈邦瞻﹐《宋史纪事本末》﹐卷54〈方腊之乱〉﹐载中华书局编辑部编﹐《历代纪事本末》(北京﹕中华书局﹐1997)﹐页555-557。
* 丁廷楗修、赵吉士纂，《徽州府志》，康熙38(1699)刊，收入《中国方志丛书·华中地方·第237号》(臺北：成文出版社，1975)，卷首。
(2) 2019.09.10_第二课：徽州前史
* 徽州历史上第一部徽州府志：罗愿《新安志》
* 版本问题：臺湾成文出版社中国方志丛刊的《新安志》，与中华书局《宋元方志丛刊》中的《新安志》，原来是不一样的。
* 思考练习：请同学根据黄以祚、吴瞻泰的跋，李宗煝的序，掌握《新安志》版本的流变。
* 罗愿撰，萧建新、杨国宜校着，徐力审订，《《新安志》整理与研究》(合肥：黄山书社，2008)。
* 看《新安志》，思考以下问题：怎麽记载方腊之乱？有何神明？有何庙宇【卷一祠庙和各县内的寺庙、道观、僧寺等】？有何着名姓氏、家族【或後来显赫的人物】？赋役制度是怎样的（户口、官府衙门）【卷二】？性别问题？科举问题？
(3) 2019.09.17_第三课：明清赋役制度
* 张廷玉等奉敕修，《明史》(乾隆四年[1739]刊，北京：中华书局，1974排印)，卷77〈食货志一·田制〉，页1881-82
* 张廷玉等奉敕修，《明史》(乾隆四年[1739]刊，北京：中华书局，1974排印)，卷77〈食货志二·赋役〉，页1898-99
* 明洪武四年(1371)徽州府祁门县汪寄佛户帖，藏中国社会科学院历史研究所，转引自栾成显，《明代黄册研究》(北京：中国社会科学出版社，1998)，图版一
* 永乐至宣德间徽州府祁门县李务本户黄册抄底之一页﹐藏中国社会科学院历史研究所﹐转引自栾成显﹐《明代黄册研究》(北京﹕中国社会科学出版社﹐1998)﹐图版二
* 洪武十四年(1381)正月的赋役黄册制度，载中央硏究院历史语言硏究所校勘，《明实录‧太祖实录》(台北：中央硏究院历史语言硏究所，1984据中央研究究院历史语言硏究所民国五十一年本缩编)，卷135，页4a-4b，总页2143-2144
* 张廷玉等奉敕修，《明史》(乾隆四年[1739]刊，北京：中华书局，1974排印) 卷77〈食货志一．户口〉，页1878-1879
* 梁方仲，〈一条鞭法〉，原载《中国近代经济史研究集刊》年第4卷第1期(1936)，收入《梁方仲经济史论文集》，页38-41
* 先读1699年康熙徽州府志有关赋役制度部份
* 再读1566年嘉靖徽州府志有关赋役制度部份
* 再读1502年弘治徽州府志有关赋役制度部份
* 再读1468年成化休宁志有关赋役制度部份
* 思考赋役由徵取实物及劳役过渡到徵收白银这个过程，留意所谓「肥猪指数」。
* 试利用1609年万历歙志有关「三十六都二坊隅」自封投柜的描述，画一示意图。
(4) 2019.09.24_第四课：宗族
* 个案一：谁的祖宗﹖谁的墓地﹖明清徽州歙县程元谭墓地纠纷。参考卜永坚，〈明清徽州程元谭墓地的纠纷：以《新安程氏家乘》为中心〉，《徽学》，第6卷(2008)，页82-97
* 个案二：婺源县沱川的余氏与葛胡二氏。参考卜永坚，〈从「葬寔僕真」到「一体开豁」—以徽州婺源余姓《钦定例案》为中心〉，载中国政法大学法律古籍整理研究所编，《中国古代法律文献研究》第四辑(北京：法律出版社，2010年12月)，页287-309
* 个案三：卜永坚，〈《元明清时期婺源县朱熹崇拜的建构—以《婺源阙里朱氏宗谱》为中心〉，《徽学》，第7卷(2011年12月)，页101-114
* 毛泽东，1959，〈到韶山〉
* 毛泽东，〈湖南农民运动调查报告〉http://ishare.iask.sina.com.cn/f/14643964.html
* 杨东晓，〈斗地主—中国地主的生与死〉，新历史合作社编，《我们的历史》第四期，载《共识网》，转载自香港中文大学中国研究服务中心「民间历史」网站http://mjlsh.usc.cuhk.edu.hk/Book.aspx?cid=4&tid=1649，下载日期2013年11月7日
* 叶显恩，《明清徽州农村社会与佃僕制》(合肥：安徽人民出版社，1983)，页284-6。 http://ishare.iask.sina.com.cn/f/16731278.html
* 谢国桢，〈明季奴变考〉，载氏着，《明清之际党社运动考》(原刊於1934年，北京：中华书局，1982排印)，页209-236。http://ishare.iask.sina.com.cn/f/19284068.html
* 马克思理论《路易波拿巴的雾月十八日》有关「流氓无产者」的描述
* 中国社会科学院历史硏究所收藏整理，《徽州千年契约文书·清、民国编》(石家庄市：花山文艺出版社，1991?)，第11册，彩色插图〈府儒学票〉。
2019.10.01 国庆节，不用上课
(5) 2019.10.08_第五课：政府、科举
* 1609年万历歙志和1699年康熙徽州府志对於程玠的描述
* 1609年万历歙志有关风俗的描述
* 1566年嘉靖徽州府志有关风俗的描述
* 1566年嘉靖徽州府志和1699年康熙徽州府志有关徽州府城、歙县县城的地图
* 1690年康熙歙县志的地图最好：靳治荆、吴苑纂修，《歙县志》，康熙29年(1690)刊，藏上海图书馆，线普410071-78
* 1699年康熙徽州府志有关明代徽州府政府组织结构的描述
【有待补充】
(6) 2019.10.15_第六课：市场与社会
* 凌濛初，《二刻拍案惊奇》，明崇祯5年(1632)尚友堂刻本，卷1〈进香客莽看金刚经 出狱僧巧完法会分〉，页4a-5a，收入《续修四库全书》(上海：上海古籍出版社，1995)，集部第1787册。
* 王汝润(1793-1868)，《馥芬居日记》，道光7年(1827)序，载上海人民出版社编，《淸代日记匯抄》(上海：上海人民出版社，1982)，页184-185。
(7) 2019.10.22_第七课：徽州商人
* 卜永坚，〈盐商‧盐官‧宗族—以黟县弘村汪氏宗族为中心〉，《徽学》，第4卷(2006)，页113-122
* 汪纯粹纂修，《弘村汪氏家谱》，26卷，乾隆13年(1748)刻本，藏上海图书馆，编号：长267654-69
* 《平阳汪氏九十一世支谱》，同治6年(1867)刻本，藏上海图书馆，图书编号：徐匯
(8) 2019.10.29_第八课：学期论文工作坊一
(9) 2019.11.05_第九课：学期论文工作坊二
(10) 2019.11.12_第十课：学期论文工作坊三
(11) 2019.11.19_第十一课：学期论文工作坊四
(12) 2019.11.26_第十二课：学期论文工作坊五
导修(出席率及口头报告表现)：10分
学期论文：90分
*题目：明清时期徽州的社会与国家：以詹元相《畏斋日记》为中心
*字数要求：不得少於一万字，注释计算在内，参考书目不计算在内，须符合学术论文之基本格式。字数不达标，必定扣分，但不意味着字数越多分数必然越高。
*递交方式：不必递交列印本，将word档上载维诚系统，将维诚证书电邮予助教。
*递交日期：2019年12月3日星期二23时59分59秒之前，每逾期一天，论文成绩减20分，如是类推。
*本课程严格执行学术诚信制度，一经查出论文剽窃，除本课程成绩零分之外，还将交由文学院展开纪律聆讯，并有可能在成绩表内留下纪录。
*本课程导修组凡2组，每组以25人为限：
*每位同学须出席6次导修课，上课地点及日期时间为：
A组 梁銶琚楼101室(KKB101)
1: 20190917 Tue 1430-1615
2: 20190924 Tue 1430-1615
3: 20191008 Tue 1430-1615
4: 20191015 Tue 1430-1615
5: 20191022 Tue 1430-1615
6: 20191029 Tue 1430-1615
B组 李兆基楼301室(LSK301)
1: 20190917 Tue 1630-1815
2: 20190924 Tue 1630-1815
3: 20191008 Tue 1630-1815
4: 20191015 Tue 1630-1815
5: 20191022 Tue 1630-1815
6: 20191029 Tue 1630-1815
*每次导修课，安排大约4名同学报告，每名同学根据指定史料做大约10-15分钟的口头报告。
*导修所指定的史料，也就是学期论文题目之关键史料：詹元相，《畏斋日记》，载中国社会科学院历史研究所清史研究室编，《清史资料》第四辑(北京：中华书局，1983)，页184-274。
*具体而言，哪位同学何日报告哪几页，开学後公佈。
请注意大学有关学术着作诚信的政策和规则，及适用於犯规事例的纪律指引和程序。详情可浏览网址：https://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。
学生递交作业时，必须连同已签署的声明一併提交，表示他们知道有关政策、规则、指引及程序。
未有夹附签署妥当的声明的作业，老师将不予批阅。
学生只须提交作业的最终版本。
学生将作业或作业的一部份用於超过一个用途（例如：同时符合两科的要求）而没有作出声明会被视为未有声明重覆使用作业。学生重覆使用其着作的措辞或某一、二句句子很常见，并可以接受，惟重覆使用全部内容则构成问题。在任何情况下，须先获得相关老师同意方可提交作业。
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