本課程將透過文物，介紹香港六千年的歷史發展脈絡：本地的考古文物、歷史環境及建築、口頭及非物質文化遺產(源流、發展和歷史意義)、文物善用、國內及海外國家文物保護工作等。

第一部份 – 總論
第一講：課程簡介、文物法例及文物保護綜論

第二部分 – 人類文化遺產保護演變歷程及國際文物保護工作
第二講：人類文化遺產保護演變歷程

第三部份 – 田野考察
第三講：田野考察與文物保護

第四部份 – 香港文物與本地史
第四講：香港考古
第五講：香港歷史環境(包括建築) I
第六講：香港歷史環境(包括建築) II
第七講：香港歷史環境(包括建築) III
第八講：非物質文化遺產保護：聯合國及中國
第九講：非物質文化遺產保護：香港
第十講：分組田野報告 I

第五部分 – 文物教育與推廣
第十一講：文物的善用
第十二講：文物教育、推廣及公眾參與
第十三講：分組田野報告 II

第六部分 – 文物保護政策
第十四講：文物保護政策及總結

本課程有兩次於田野進行的導修課，學生必須出席。

具體的安排，開課後會在課堂公佈。

詳細的參考書目開課後將放在Blackboard。

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：https://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。