香港中文大學 歴史系 歴史系
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UGEC2945 香港史:從殖民地到特別行政區

2021-2022年度 第一學期

時間星期一 下午2時30分 至 下午4時15分

地點李兆基樓 LSK LT4

語言粵語

課程講師 張靜雯 (emilycheung@cuhk.edu.hk)
辦公室:KHB 113

課程簡介

本科從歷史觀點探討香港自開埠以來之發展,著重其社會結構、文化角色、行政制度、經濟模式及在近代中國地位之演變。

課程大綱

第一講

導論:誰人的香港史?

2021年9月6日

第二講

鴉片戰爭與香港開埠

2021年9月13日

第三講

殖民體系的建立與演進

2021年9月20日

第四講

華人社會與組織

2021年9月27日

第五講

社會運動的萌芽與發展

2021年10月4日

第六講

香港淪陷及日佔時期

2021年10月11日

第七講

戰後香港

2021年10月18日

第八講

暴動歲月

2021年10月25日

第九講

麥理浩時代

2021年11月1日

第十講

中英談判

2021年11月8日

第十一講

過渡期的政治變化

2021年11月15日

第十二講

香港回歸

2021年11月22日

第十三講

總結:香港史—我們的歷史

2021年11月29日

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課程評核及作業

30%

期中測驗 (Mid-term Quiz)

70%

期末論文 (Final Paper)

導修

本科不設導修。

參考書目

參考書目 

王賡武編。《香港史新編》(上、下冊)。香港:三聯書店(香港)有限公司,1997。

余繩武、劉蜀永主編。《十九世紀的香港》。香港:麒麟書業有限公司,1994。

余繩武、劉蜀永主編。《二十世紀的香港》。香港:麒麟書業有限公司,1995。

蔡榮芳。《香港人之香港史,1841-1945》。香港,牛津大學出版社,2001。

謝均才編。《我們的地方,我們的時間:香港社會新編》。香港:香港牛津大學出版社,2002年。

Carroll, John M. (高馬可). A Concise History of Hong Kong. Lanham: Rowman & Littlefield, 2007.

Endacott, G. B. (安德葛). A History of Hong Kong. Hong Kong: Oxford University Press, 1958.

Faure, David, ed. A Documentary History of Hong Kong: Society. Hong Kong: Hong Kong University Press, 1997.

Faure, David, and Pui-tak Lee, eds. A Documentary History of Hong Kong: Economy. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2004.

Faure, David (ed.). Hong Kong: A Reader in Social History(香港社會史讀本). Hong Kong: Oxford University Press, 2003.

Ho, Pui-yin. The Administrative History of the Hong Kong Government Agencies, 1841-2002. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2004.

Smith, Carl. A Sense of History: Studies in the Social and Urban History of Hong Kong. Hong Kong: Hong Kong Educational Pub. Co., 1995.

Tsang, Steve. A Documentary History of Hong Kong: Government and Politics. Hong Kong: Hong Kong University Press, 1995.

Tsang, Steve. A Modern History of Hong Kong. London; New York: I.B. Tauris, 2004.

學術著作誠信

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則,及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址:http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/

學生遞交作業時,必須連同已簽署的聲明一併提交,表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

  • 如屬小組習作,則所有組員均須簽署聲明;所有組員(不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容)均須負上集體責任及受到懲處。
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未有夾附簽署妥當的聲明的作業,老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

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