本课程将透过文物，介绍香港六千年的历史发展脉络：本地的考古文物、历史环境及建筑、口头及非物质文化遗产(源流、发展和历史意义)、文物善用、国内及海外国家文物保护工作等。

第一部份 – 总论
第一讲：课程简介、文物法例及文物保护综论

第二部分 – 人类文化遗产保护演变历程及国际文物保护工作
第二讲：人类文化遗产保护演变历程

第三部份 – 田野考察
第三讲：田野考察与文物保护

第四部份 – 香港文物与本地史
第四讲：香港考古
第五讲：香港历史环境(包括建筑) I
第六讲：香港历史环境(包括建筑) II
第七讲：香港历史环境(包括建筑) III
第八讲：非物质文化遗产保护：联合国及中国
第九讲：非物质文化遗产保护：香港
第十讲：分组田野报告 I

第五部分 – 文物教育与推广
第十一讲：文物的善用
第十二讲：文物教育、推广及公众参与
第十三讲：分组田野报告 II

第六部分 – 文物保护政策
第十四讲：文物保护政策及总结

本课程有两次於田野进行的导修课，学生必须出席。

具体的安排，开课後会在课堂公佈。

详细的参考书目开课後将放在Blackboard。

请注意大学有关学术着作诚信的政策和规则，及适用於犯规事例的纪律指引和程序。详情可浏览网址：https://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

学生递交作业时，必须连同已签署的声明一併提交，表示他们知道有关政策、规则、指引及程序。

• 如属小组习作，则所有组员均须签署声明；所有组员（不论有否签署声明及不论有否直接或间接撰写有问题的内容）均须负上集体责任及受到惩处。
• 如作业以电脑制作、内容以文字为主，并经由大学「维诚」系统 (VeriGuide) 提交者，学生将作业的电子档案上载到系统後，便会获得收据，收据上已列明有关声明。

未有夹附签署妥当的声明的作业，老师将不予批阅。

学生只须提交作业的最终版本。

学生将作业或作业的一部份用於超过一个用途（例如：同时符合两科的要求）而没有作出声明会被视为未有声明重覆使用作业。学生重覆使用其着作的措辞或某一、二句句子很常见，并可以接受，惟重覆使用全部内容则构成问题。在任何情况下，须先获得相关老师同意方可提交作业。