HIST5515B 公眾歷史特別專題 (考古學)：公眾考古學：考古活動社會、經濟和文化價值

本課程向學生介紹考古學在考古學研究學術領域之外影響的廣泛領域。 它旨在審查考古呈現的發展和規劃，以及與保護考古資源有關的問題；立法在考古學中的作用；考古學在社會中的“價值”；以及社會、政治和經濟之間複雜的相互關係，這些聯繫為考古學的存在提供了框架。

（1）考古學的歷史與發展 （9月5日）

（2）考古調查與發掘 （9月12日）

（3）香港考古學：發展與成就 （9月19日）

（4）考古遺址的保護：國際憲章和公約（9月26日）

實地考察：參觀九龍灣地區的考古遺蹟，包括九龍寨城公園、宋皇臺公園和宋皇臺地鐵站內的考古展覽。 (9月29日，星期日)

（5）重建香港的過去：我們的文化認同（10月3日）

（6）水下考古學導論（10月10日）

小組彙報：學生將分成6個小組，每個小組需要做一個關於九龍灣實地考察的研究的幻燈片演示（10月17日）

（7）發掘之後：處理結果、分析、保存和闡釋（10月24日）

（8）保護考古遺跡：中國和香港（10月31日）

實地考察：參觀大埔碗窰遺址和深水埗李鄭屋漢墓博物館。 （11月3日，星期日）

（9）考古學和民族主義：中華文明探源工程（I）（11月7日）

（10）考古學和民族主義：中華文明探源工程 (II)（11月14日）

（11）水下考古學：勘測、發掘、保護和管理（11月21日）

（12）公共考古學：回顧和展望（11月28日）

本課程評分將基於：

(1) 課堂出勤 （10%）

(2) 彙報 （20%）

第一次實地考察結束後，學生需進行小組彙報並參與討論。10月17日彙報結束後，需要提交一份小組報告(不少於8000字)。

題目：九龍灣舊啓德機場及鄰近地區發現的考古遺存應如何保存、展示、推廣？考古公園的概念應如何推展？如何發展文物旅遊以促進地區經濟？保育這些考古遺產將如何增進市民的文化自信、國民身份認同？

(3) 實地考察報告 （20%）

第二次實地考察後，學生須在11月18日前提交一份關於實地考察的書面報告（不少於3000字）。 

題目：(一) 大埔碗窰遺址的保育計劃書；或

            (二) 深水埗李鄭屋漢墓遺址博物館改造計劃書

(以上任擇其一)

(4) 學期論文 （50%）

以下問題任擇其一，寫一篇不超過5000字的論文，於 20234年 12 月 9日或之前提交。

• 考古學立法在保護方面的效果/有效性
• 媒體和考古學
• 考古學和民族主義：塑造文化認同
• 歸還文物：國家之間的衝突與合作
• 非法買賣古物和尋寶：考古遺址的盜竊
• 旅遊和考古學：考古遺址的可持續消費
• 考古學和政治
• 考古學和博物館：如何將考古研究知識傳遞給公眾
• 水下考古學：有效保護的可持續戰略

參見「課程評核及作業」。

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請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。