課程簡介:
此課程主要提供一個機會給同學理解英國歷史。課程主要集中討論幾個範圍,例如英國何時開始有「國家」的概念以及政治制度的演變,英國如何在十六世紀後變成海上霸權,維多利亞女皇殖民地帝國的成立以及對香港的影響,此外亦會總結英國在世界史上的地位
1. |
導論:英國的起源-神話、凱爾特人(Celts)以及羅馬人 |
2. |
誰是英國人?英格魯撒克遜人(Anglo-Saxons)及諾曼人(Normans)的到來 |
3. |
國家的形成─大憲章 (Magna Carta) |
4. |
黑死病在英國 |
5. |
宗教革命與歐洲的分歧 |
6. |
英國及其鄰─蘇格蘭、威爾斯和愛爾蘭 |
7. |
帝國的開始:海上霸權初現 |
8. |
歐洲大城市的出現:倫敦 |
9. |
維多利亞時期的遺產:工業革命如何影響人類 |
10. |
英國的殖民地:以香港及印度為例 |
11. |
二次大戰的英國 |
12. |
戰後新文化:由布列頓到披頭四 |
課業要求:
分數 |
|
1. 期中報告 |
50% |
2. 期末家課式報告 |
50% |
3. 隨堂小測 |
20% |
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建議閱讀:
Lecture 1 and 2: Nelson, J. L., ‘Anglo-Saxon England c. 500-1066’ in The Oxford Illustrated history of medieval England, ed Saul, Nigel (Oxford, 1997), pp. 26-60. (DA175 .O86 1997)
Lecture 3: Danziger, D & Gillinger, J., ‘Introduction’ in 1215: the year of Magna Carta (London, 2003), pp. 1-13. (DA208 .D36 2003)
Lecture 4: Mandler, P, What makes a Nation? Race and Civilization’ in The English National Character (New Heaven, 2006), pp. 72-85. (DA118 .M33 2006)
Lecture 5: Goldberg, J., ‘The Black Death and its Aftermath 1348-1481’ in Medieval England: A Social History 1250-1550 (London, 2004), pp. 161-173. (DA185 .G65 2004)
Lecture 6: Newcombe, D.G., ‘Why a Reformation?’ in Henry VIII and the English Reformation (London, 1995), pp. 7-21. (DA332.N49 1995)
Lecture 7: Queen Elizabeth ‘Speech to the Troops at Tilbury’ in Elizabeth I: Collected Works ed. L.S. Marcus and J. Mueller (2000, Chicago), pp. 235-236. (DA350 .A25 2000)
Lecture 8: Pepys, S., A Shorter Pepys: Extracts from the Diary (London, 1929), pp. 217-222. (DA447.P4A5 1929)
Lecture 9: Mitchell, S., ‘Technology, Science, and the Urban World’ in Daily life in Victorian England (Conn, 1996), pp. 71-86. (DA533 .M675 1996)
Lecture 10: Tsang, S., ‘Government and Politics in Hong Kong: A Colonial Paradox’ in Hong Kong’s Transitions, 1842-1997 ed., J. M. Brown and R. Foot (London, 1997), pp. 62-83. (DS796.H757 H665 1997/ in HK Studies )
Lecture 11: Robbins, K., ‘The Last Great British War’ in The Eclipse of A Great Power Modern Britain 1870-1992 (London, 1994), pp. 182-190. (DA560 .R53 1994)
Lecture 12: The Beatles 1 (CD, EMI, 2002)
Grade and Standing |
Sub- divisions |
Grade Descriptors |
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A |
Excellent |
A |
Outstanding performance. |
A- |
Very Good |
A- |
Generally outstanding performance. |
B |
Good |
B+ |
Substantial performance on all learning outcomes/ high performance on some learning outcomes /for less satisfactory performance on others, resulting in overall substantial performance. |
B |
|||
B- |
|||
C |
Fair |
C+ |
Satisfactory performance with a few weaknesses. |
C |
|||
C- |
|||
D |
Pass |
D+ |
Barely satisfactory performance. |
D |
|||
F |
Failure |
F |
Unsatisfactory performance |
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