HIST1000A 通古今之變

目標：

*根據具體史料，寫作學術論文，讓同學們掌握歷史研究的技藝。

成果：

*加強對於社會文化史、法制史、歷史人類學、經濟史、全球史等各種歷史學流派及研究方法的知識。

*對於史料之建構產生批判意識及解構能力。

*強化自己的中國古文能力，了解中國歷史，思考中國。

*強化自己的表達能力。

*學習充權(empowering learning)，增强自信。

*改善學術論文寫作能力。

*增加自己對於人文學術的認識與認同。

課程大綱（有可能隨時修改更新）：

第一課(2019.09.04)：課程簡介、方法論：History in Three Keys 

(1)    Paul A Cohen, History in Three Keys: the Boxers as Event, Experience, and Myth (New York: Columbia University Press, 1997). http://library.cuhk.edu.hk/record=b1776944~S15

(2)    柯文著，杜繼東譯，《歷史三調：作為事件、經歷和神話的義和團》(南京：江蘇人民出版社，2000)。

第二課(2019.09.11)：社會文化史：The Return of Martin Guerre 

(1)    Natalie Zemon Davis, The Return of Martin Guerre (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1983).

(2)    導演鍾·艾米爾(Jon Amiel)根據此書拍成的電影Sommersby，1993年，香港譯名：《似是故人來》。https://www.youtube.com/watch?v=W24Ovx4P2NI

(3)    娜塔莉・澤蒙・戴维斯著，劉永華譯，《馬丁・蓋爾歸來》(北京：北京大學出版社，2015)。

(4)    法國導演雅克·奧迪亞(Jacques Audiard)根據尚-方斯瓦·德尼奧(Jean-François Deniau)小說拍成的電影《自制英雄》(Un héros très discret )，1996年。

第三課(2019.09.18)：法制史

(1)乾隆42年(1777)〈奉督撫藩列憲定案以倉斗加叁准作租斗飭令各佃戶挑運田主家交收租穀永遠遵行碑〉，載科大衛、陸鴻基、吳倫霓霞等編，《香港碑銘彙編》(香港：市政局，1986)，頁40-42。

(2)乾隆51年(1786)〈奉列憲定行章程以倉斗交租給示勒石永遠遵守碑〉。載《香港碑銘彙編》，頁47-50。

(3)卜永堅，清代法律中的「不應為」律與雍正五年「奸頑佃戶」例〉，《中國文化研究所學報》2001年新第十期(總第41期)，頁111-150。

第四課(2019.09.25) 歷史人類學

(1) Robert Darnton, The Great Cat Massacre and Other Episodes in French Cultural History (New York, NY: Basic Books, 1984).

(2)  James Watson,  “Standardizing the gods: the promotion of T’ien Hou (‘Empress of Heaven’) along the South China Coast”, in David Johnson, Andrew Nathan and Evelyn Rawski eds., Popular Culture in Late Imperial China (Berkeley: University of California Press, 1985), 292-324.

第五課(2019.10.02)經濟史

(1)    凌濛初，《二刻拍案驚奇》，明崇禎5年(1632)尚友堂刻本，卷1〈進香客莽看金剛經  出獄僧巧完法會分〉，收入《續修四庫全書》(上海：上海古籍出版社，1995)，集部第1787册。

(2)    王汝潤(1793-1868)，《馥芬居日記》，道光7年(1827)序，載上海人民出版社編，《清代日記匯抄》(上海：上海人民出版社，1982)。

(3)    故宫博物院明淸檔案部編，《李煦奏折》(北京：中華書局，1976)。

(4)    卜永堅，〈1708年江南饑荒的政治經濟學〉，《河北大學學報(哲學社會科學版)》第35卷第2期(2010年4月)，頁19-27。

第六課(2019.10.09) 政治史

【有待補充】

第七課(2019.10.16)：歷史學寫作

(1)    Anthony Grafton, The Footnote: a Curious History (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1997).

(2)    Chicago Manual of Style.

第八課(2019.10.23)：學期論文工作坊一

第九課(2019.10.30)：學期論文工作坊二

第十課(2019.11.06)：學期論文工作坊三

第十一課(2019.11.13)：學期論文工作坊四

第十二課(2019.11.20)：學期論文工作坊五

第十三課(2019.11.27)：學期論文工作坊六

導修(出席率及口頭報告表現)：10分

學期論文：90分

*題目：五四事件之建構與重構—以曹汝霖《一生之回憶》為中心

*字數要求：不得少於五千字，注釋計算在內，參考書目不計算在內，須符合學術論文之基本格式。字數不達標，必然扣分，但不意味著字數越多分數必然越高。

*遞交方式：不必遞交列印本，將word檔上載維誠系統，將維誠證書電郵予助教。

*遞交日期：2019年12月4日星期三23時59分59秒之前，每逾期一天，論文成績減20分，如是類推。

*本課程嚴格執行學術誠信制度，一經查出論文剽竊，除本課程成績零分之外，還將交由文學院展開紀律聆訊，並有可能在成績表內留下紀錄。

導修：

*本課程導修組凡4組，每組以25人為限。具體分組情形及導修日期，開學後公佈。

*每位同學須出席6次導修課。

*每次導修課，安排大約4名同學報告，每名同學根據指定史料即曹汝霖《一生之回憶》(香港：春秋雜誌社，1966)第179-204頁之若干指定頁數，做大約10-15分鐘的口頭報告。

*導修所指定的史料，也就是學期論文題目之關鍵史料，這樣，導修與學期論文之寫作就能互相配合。

導修組別：

Group A

日期：逢星期一  16/9, 23/9, 30/9, 14/10, 21/10, 28/10  

時間：12:30-14:15 地點：LHC G06

Group B

日期：逢星期三   18/9, 25/9, 2/10, 9/10, 16/10, 23/10    

時間：10:30-12:15  地點：LDS 218

Group C

日期：逢星期三   18/9, 25/9, 2/10, 9/10, 16/10, 23/10    

時間：10:30-12:15  地點：UCC 208

Group D

日期：逢星期三   18/9, 25/9. 2/10, 9/10, 16/10, 23/10   

時間：12:30-14:15  地點：UCC 208

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。