The Chinese University of Hong Kong Department of History Department of History
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HIST5528A Special Topics in Public History (East Asia): Modern History of International Relations in East Asia

Semester 1 (2023-2024)

Lecture TimeTuesday, 18:30 - 21:15

VenueRoom 405, Yasumoto International Academic Park (YIA 405)

LanguagePutonghua

Lecturer John C.T. LIM

Teaching Assistant 陳夢佳 (1155165158@link.cuhk.edu.hk)

Course Description

(感謝大家的支持,本課程80人上限已滿,歡迎有興趣的同學前來旁聽第一週的講座,之後補退選階段或有餘位可供選課。)

本課程以專題的形式,講述近現代東亞地區的國際關係史以及兩岸三地關係史的變遷。課程著重其歷史脈絡,又涵蓋其現實狀況,冀望通過多元的視角,讓同學們對近現代東亞區域國際關係所存在的諸多問題的來龍去脈,有一個比較清晰到位的理解,從而提高同學們對探索東亞區域歷史問題的興趣,並激發從事東亞史研究的熱情。

Syllabus

(2023年8月13日更新)

第一週 東亞區域史概論:「中華世界體系」的興衰

  1. John King Fairbank,The Chinese World Order: Traditional China’s Foreign Relations, Cambridge: Harvard University Press, 1968. (中譯本:費正清著、杜繼東譯,《中國的世界秩序:傳統中國的對外關係》,中國社會科學出版社,2010年。)
  2. 西嶋定生『中国古代国家と東アジア世界』東京大学出版会,1983年。
  3. 浜下武志『朝貢システムと近代アジア』岩波書店,1997年。

【關鍵詞】(以維基百科為主。請務必課前先閲覽,亦需參考英文版本,以下各課皆准)

  1. 冊封體制
  2. 漢字文化圈
  3. 華夷秩序

第二週 近代中國外交史:從北洋外交到抗戰時期的對外關係  

  1. 唐啟華著,《巴黎和會與中國外交》,北京:社會科學文獻出版社,2014。
  2. 左雙文著,《抗日戰爭時期國民政府外交決策研究》,北京:團結出版社。
  3. 林泉忠主編,《中日國力消長與東亞秩序重構》,臺北:五南圖書,2021年。(第一章至二章、第九章至十二章)

【關鍵詞】

  1. 中華民國外交史
  2. 北洋政府
  3. 中國抗日戰爭

第三週 東亞冷戰史:戰後東亞冷戰地緣政治格局的形成

  1. Tan, Kenneth Paul ed., Asia in the Old and New Cold Wars: Ideologies, Narratives, and Lived Experiences, London: Palgrave MacMillan, 2023.
  2. 沈志華主編,《中蘇關係史綱 : 1917–1991年中蘇關係若干問題再探討》,北京:社會科學文獻出版社, 2011/2016年。(第二、三、四篇)
  3. 牛軍著,《冷戰時代的中國戰略決策》,北京:世界知識出版社,2019年。(第一章、第六章)
  4.  CHEN Jian. Mao’s China and the Cold War. Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press, 2001.

【關鍵詞】  

  1. 冷戰
  2. 中蘇關係
  3. 美日安保條約

第四週 中日近現代關係史(一):新中國與日本關係正常化及變遷

  1. 高原明生、服部龍二編著『日中関係史 1972-2012  I政治』東京大学出版会、2012年。(中譯本:高原明生、服部龍二主編、步平、王新生審校、歐文東、張小苑等譯,《日中關係40年史(1972~2012)Ⅰ政治卷》,北京:社會科學文獻出版社,2014年。)
  2. Ezra F. Vogel, China and Japan: Facing History, Cambridge: Harvard University Press, 2019.(中譯本:傅高義著,毛升譯《中國和日本:1500 年的交流史》,香港中文大學出版社編輯部譯校,香港中文大學出版社,2019年。)
  3. 林泉忠主編,《中日國力消長與東亞秩序重構》,臺北:五南圖書,2021年。(序章、第十五章、第十六章)

【關鍵詞】

  1. 中日關係
  2. 日本歷史教科書問題
  3. 日本對華政府開發援助

第五週 中日近現代關係史(二):日本與臺灣關係的歷史嬗變

  1. 川島真、清水麗、松田康博、楊永明等著『日台関係史1945-2020』(増補版)東京:東京大学出版会、2020年。(中譯本:川島真、清水麗、松田康博、楊永明等著,《日台関係史1945-2020》,臺北:國立台灣大學出版中心,2021年。)
  2. 王鍵,〈日台關係新變化軌跡研判》,《中國評論》月刊,2018年3月號,總第243期。

【關鍵詞】

  1. 台灣與日本關係史
  2. 中華民國與日本關係
  3. 中日和約

第六週 戰後韓半島史:韓戰與中朝韓關係

  1. 沈志華著,《最後的「天朝」:毛澤東、金日成與中朝關係》,香港中文大學出版社2017年。
  2. 朱建栄『毛沢東の朝鮮戦争: 中国が鴨緑江を渡るまで』岩波新書、2004年。
  3. CHEN Jian. Mao’s China and the Cold War. Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press, 2001.
  4. Chang, David Cheng. The Hijacked War: The Story of Chinese POWs in the Korean War. Stanford University Press, 2020.

【關鍵詞】

  1. 朝鮮戰爭
  2. 中朝關係
  3. 中韓關係

第七週 東海史(一):琉球地位與古今東亞國際關係

  1. 西里喜行『清末中琉日関係史の研究』京都大学学術出版会、2005年。(中譯本:西里喜行,《清末中琉日关系史研究》(上下册),北京:社科文獻出版社,2010年。)
  2. 林泉忠主編,《21世紀視野下的琉球研究》,臺北:台灣海峽學術出版社,2017年。(第一、八、九、十章)
  3. 朱德蘭、赤嶺守等著,《琉球沖繩的光和影:海域亞洲的視野》(2版),臺北:五南,2019年。
  4. 高良倉吉著『琉球の時代──大いなる歴史像を求めて』東京:筑摩書房、2012年。(中譯本:高良倉吉著,《琉球的時代:偉大歷史的圖像》,臺北:聯經出版,2018年。)
  5. 林泉忠,2017年7月,〈開羅會議中的琉球問題 從「琉球條款」到「中美共管」之政策過程〉,《亞太研究論壇》,第64期,臺北:中央研究院人文社會科學研究中心亞太區域研究專題中心,頁57-92。
  6. 林泉忠,2016 年10 月,〈「另類唐人街」:「閩人三十六姓」與琉球久米村〉《海外華人研究》(Translocal Chinese_East Asian Perspectives),第10.2期,臺北:中華民國海外華人研究學會,頁316-339。

【關鍵詞】

  1. 琉球國外交
  2. 美國統治琉球時期
  3. 沖繩返還

第八週 東海史(二):近現代沖繩社會的發展與國族認同的流變

  1. Benedict Anderson, Imagined Communities: Reflection of the Origin and Spread of Nationalism, London: Verso, 1983.(中譯本:本尼迪克特·安德森,吳叡人譯,《想像的共同體》,上海:上海人民出版社出版,2011年。)
  2. 林泉忠,〈「祖國」的弔詭:現代衝擊下沖繩認同的「脫中入日」現象〉,《中國大陸研究》,2007年3月。
  3.  林泉忠,〈三起三落的民族主義:琉球獨立運動史之特徵〉,《台灣東北亞研究季刊》,2015秋季號。
  4. 林泉忠,〈變與不變——沖繩「復歸日本」50年〉,《明報月刊》,2022年5月號。

【關鍵詞】

  1. 國族認同
  2. 民族主義
  3. 琉球獨立運動

第九週 東海史(三):釣魚島爭端的歷史脈絡

  1.  劉江永著,《釣魚島列島歸屬考:事實與法理》,人民出版社,北京:2016年。
  2. 黎蝸藤著,《釣魚臺是誰的: 釣魚臺的歷史與法理》,臺北:五南圖書,2014年。
  3. 林泉忠,〈釣魚台列嶼爭議120年〉,《明報月刊》,2015 年 3 月號,頁30-34。
  4.  Robert D. Eldridge,The Origins of the Bilateral Okinawa Problem, Routledge,2001. (日譯本:ロバート・D・エルドリッヂ『沖縄問題の起源』名古屋大学出版会、2003年。)

【關鍵詞】

  1. 釣魚台列嶼
  2. 釣魚台列嶼主權問題
  3. 保釣運動

第十週 兩岸三地關係史(一):戰後臺灣的政治發展與兩岸關係

  1. 若林正丈『台湾の政治―中華民国台湾化の戦後史』東京大学出版会、2008年。(中譯本:若林正丈著,《戰後臺灣政治史:中華民國臺灣化的歷程》,臺北:臺大出版中心,2015年。)
  2. 王英津,《分離與統一——變動中的兩岸關係》,北京:九州出版社,2017年。

【關鍵詞】

  1. 中華民國政治
  2. 台灣戰後時期
  3. 海峽兩岸關係

第十一週 兩岸三地關係史(二):近現代臺灣社會國家認同的蛻變歷程

  1. 蕭阿勤、 汪宏倫主編,《族群、民族與現代國家:經驗與理論的反思》,臺北:中央研究院社會所 ,2016年。
  2.  王甫昌,《當代台灣社會的族群想像》,臺北:群學出版社,2003年。
  3. 林佳龍、鄭永年主編,《民族主義與兩岸關係:哈佛大學東西方學者的對話》,臺北:新自然主義出版社,2005年。
  4. 林泉忠,〈二十一世紀台灣國家認同啓示錄〉,《二十一世紀》,2020年二月號,頁18-29

【關鍵詞】

  1. 台灣人
  2. 台灣族群
  3. 台灣本土化運動

第十二週 兩岸三地關係史(三):「何謂香港」與港人追尋自我身份認同的歷史軌跡

  1. 王庚武,《香港史新編(增訂版)》,香港:香港三聯,2017年。
  2. 林泉忠著,余英時題字,《當「崛起中國」遇上「太陽傘」——透視廿一世紀兩岸三地新關係》,香港:明報出版社,2019年。
  3.  Michael Sheridan ,The Gate to China: A New History of the People’s Republic & Hong Kong,‎William Collins, 2021.

【關鍵詞】

  1. 香港歷史
  2. 香港人
  3. 一國兩制

第十三週 中美關係史:中美關係的演變——從「舊冷戰」到「新冷戰」

  1. Kevin G. Cai,China’s Foreign Policy since 1949: Continuity and Change,Routledge,2022.
  2. Robert G. Sutter, Foreign Relations of the PRC: The Legacies and Constraints of China’s International Politics since 1949, Second Edition, Rowman & Littlefield Publishers, 2018.
  3. Graham Allison, Destined for War: Can America and China Escape Thucydides’s Trap? Houghton Mifflin Harcourt, 2017.
  4. 林泉忠,〈台海危機與美國介入的歷史分析〉,《二十一世紀》,香港中文大學,總第198期,2023年8月號,頁1-11。

【關鍵詞】

  1. 中美關係
  2. United States foreign policy toward the People’s Republic of China
  3. 第二次冷戰

 

【書評指定書籍目錄】(任選一)

  1. John King Fairbank,The Chinese World Order: Traditional China’s Foreign Relations, Cambridge: Harvard University Press, 1968.  (中譯本:費正清著、杜繼東譯,《中國的世界秩序:傳統中國的對外關係》,中國社會科學出版社,2010年。)
  2. 林泉忠主編,《中日國力消長與東亞秩序重構》,臺北:五南圖書,2021年。
  3. Ezra F. Vogel, China and Japan: Facing History, Cambridge: Harvard University Press, 2019.(中譯本:傅高義著,毛升譯《中國和日本:1500 年的交流史》,香港中文大學出版社編輯部譯校,香港中文大學出版社,2019年。)
  4. 沈志華著,《最後的「天朝」:毛澤東、金日成與中朝關係》,香港中文大學出版社,2017年。
  5. 西里喜行『清末中琉日関係史の研究』京都大学学術出版会、2005年。(中譯本:西里喜行,《清末中琉日关系史研究》(上下册),北京:社科文獻出版社,2010年。)
  6. 林泉忠主編,《21世紀視野下的琉球研究》,臺北:台灣海峽學術出版社,2017年。
  7. Benedict Anderson, Imagined Communities: Reflection of the Origin and Spread of Nationalism, London: Verso, 1983.(中譯本:本尼迪克特·安德森,吳叡人譯,《想像的共同體》,上海:上海人民出版社出版,2011年。)
  8. 若林正丈『台湾の政治―中華民国台湾化の戦後史』東京大学出版会、2008年。(中譯本:若林正丈著,《戰後臺灣政治史:中華民國臺灣化的歷程》,臺北:臺大出版中心,2015年。)
  9. 林泉忠著,余英時題字,《當崛起中國遇上太陽傘」——透視廿一世紀兩岸三地新關係》,香港:明報出版社,2019年。
  10. Graham Allison, Destined for War: Can America and China Escape Thucydides’s Trap? Houghton Mifflin Harcourt, 2017.
Assessment & Assignments
  1. 出席率:20%
  2. 書評(1500字):20%
  3. 期末論文(5000字):60%

(備註:課堂積極參與者可獲適當+分)

Honesty in Academic Work

Attention is drawn to University policy and regulations on honesty in academic work, and to the disciplinary guidelines and procedures applicable to breaches of such policy and regulations. Details may be found at http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/.

With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.

  • In the case of group projects, all members of the group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed, directly or indirectly, to the problematic contents.
  • For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, will be issued by the system upon students’ uploading of the soft copy of the assignment.

Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.

Only the final version of the assignment should be submitted via VeriGuide.

The submission of a piece of work, or a part of a piece of work, for more than one purpose (e.g. to satisfy the requirements in two different courses) without declaration to this effect shall be regarded as having committed undeclared multiple submissions. It is common and acceptable to reuse a turn of phrase or a sentence or two from one’s own work; but wholesale reuse is problematic. In any case, agreement from the course teacher(s) concerned should be obtained prior to the submission of the piece of work.

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