The Chinese University of Hong Kong Department of History Department of History
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UGEC2020 澳門史:東西文化的匯聚

Semester 1 (2021-2022)

Lecture TimeMonday 10:30am - 12:15pm

VenueLSK LT2

LanguageCantonese

Lecturer CHEUNG Ching Man Emily (emilycheung@cuhk.edu.hk)
辦公室:KHB 113

Course Description

本科旨在探討十六世紀葡萄牙人東來之後,東西文化在澳門匯聚的歷史發展,特別著重澳門在政治與經濟角色上的演變,以及多元社會身份與多元文化的建立。

Syllabus

第一講

導論:近代中西方文化交流的起源

2021年9月6日

第二講

葡萄牙人東來

2021年9月13日

第三講

澳門開埠與明清時期的澳門

2021年9月20日

第四講

鴉片戰爭前後的澳門

2021年9月27日

第五講

近代澳門 (I)

2021年10月4日

第六講

近代澳門 (II)

2021年10月11日

第七講

澳門的華人社會與組織

2021年10月18日

第八講

澳門土生族群的形成與變遷

2021年10月25日

第九講

西學東漸:天主教在澳門

2021年11月1日

第十講

澳門與海上絲路

2021年11月8日

第十一講

澳門博彩娛樂旅遊業的發展

2021年11月15日

第十二講

澳門城區變遷與文物古蹟的保存

2021年11月22日

第十三講

總結

2021年11月29日

Assessment & Assignments

30%

期中測驗 (Mid-term Quiz)

70%

期末論文 (Final Paper)

Tutorials

本科不設導修。

References

參考書目

Coates, Austin. A Macao Narrative. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2009.
Shipp, Steve. Macau, China: A Political History of the Portuguese Colony’s Transition to Chinese Rule. Jefferson, N. C.: McFarland, 1997.
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印光任、張汝霖著;趙春晨點校。《澳門記略》。廣州:廣東高等教育出版社,1988。
李向玉。《澳門聖保祿學院研究》。澳門:澳門日報出版社,2001年。
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龍思泰 (Ljungstedt, Andrew)。《早期澳門史》。北京:東方出版社,1997。
譚志強。《澳門主權問題始末》。台北:永業出版社,1994。

Honesty in Academic Work

Attention is drawn to University policy and regulations on honesty in academic work, and to the disciplinary guidelines and procedures applicable to breaches of such policy and regulations. Details may be found at http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/.

With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.

  • In the case of group projects, all members of the group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed, directly or indirectly, to the problematic contents.
  • For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, will be issued by the system upon students’ uploading of the soft copy of the assignment.

Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.

Only the final version of the assignment should be submitted via VeriGuide.

The submission of a piece of work, or a part of a piece of work, for more than one purpose (e.g. to satisfy the requirements in two different courses) without declaration to this effect shall be regarded as having committed undeclared multiple submissions. It is common and acceptable to reuse a turn of phrase or a sentence or two from one’s own work; but wholesale reuse is problematic. In any case, agreement from the course teacher(s) concerned should be obtained prior to the submission of the piece of work.

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