The Chinese University of Hong Kong Department of History Department of History
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HIST4260 Imperial Capitals: Chang’an, Luoyang and Kaifeng (B.C.202-A.D.1130)

Semester 2 (2020-2021)

Lecture TimeTo be confirmed

VenueTo be confirmed

LanguageCantonese

Lecturer SIU Kam Wah Joseph ((852) 3943 7274 / kamwsiu@cuhk.edu.hk)

Teaching Assistant LAN Tu

Course Description

Course Description

 

This course is a survey of the evolution of the imperial capitals of Chang’an, Luoyang and Kaifeng in natural geography, city planning, metropolitan area, society, economy and military defense during a period of about one millennium from the Middle Ages to the early modern times. In particular, the ecology, topography, morphology, social structure and control, security, street and market system, industrial and commercial network, religious and cultural life of the capitals, and the interactions among them will be analyzed with a comparative approach. This course will also deal with the systems of imperial mausoleum, granary, grain transport, corvee, land tenure, administration, traffic, boundary pass and military affairs in their metropolitan areas. By exploring these topics, students will thoroughly understand the structural transformation and moving trend of the national capital in North China during this period. Teacher will provide students with guidance in reading the related historical literatures and reports of archaeology and excavation for writing term paper.

 

Learning Outcomes

 

Upon completion of this course, students will be able to:  

  1. develop multiple approaches and empirical methods for the study of imperial capitals of Chang’an, Luoyang and Kaifeng and their metropolitan areas;  
  2. master the basic concepts and knowledge of the imperial capital system with a focus on the ecology, morphology, city planning, socio-economic structure, military defense and metropolitan system;
  3. comprehend the evolution of imperial capitals and the transformation of a dual capital system into a multiple capital system from the ancient time through the pre-modern period;
  4. understand the structural transformation and eastward relocation trend of the national capital in North China during this period and the determining factors;
  5. nurture comparative, critical and analytical thinking on various aspects of the imperial capital system, evaluating how far the evidence or examples in primary sources illustrate particular aspect(s) of the system, and whether they substantiate historians’ claims;
  6. write logical, coherent and creative term papers on particular aspect(s) of the imperial capital system based on various historical materials including historic monuments;
  7. acquire skills of finding and interpreting relevant primary texts, communicating and collaborating with classmates, using appropriate reference tools and making written and oral presentations through term paper writing and interactive tutorials.

 

References Used in the Course

 

Syllabus

13 Lectures

A.Topics on Capitals

  1. Location, Ecology and Topography of Capitals
  2. Morphology and City Planning of Capitals (1)
  3. Morphology and City Planning of Capitals (2)
  4. Social Structure in Capitals
  5. Market System and Commercial Activities in Capitals
  6. Daily Life, Religion and Cultural Intercourse in Capitals (1)
  7. Daily Life, Religion and Cultural Intercourse in Capitals) (2)

B.Topics on Metropolitan Areas

  1. The Origin, Scope, Bureaucracy, Administration and Monitoring of Metropolitan Areas
  2. The systems of Land Tenure, Tax and Corvée in Metropolitan Areas
  3. The Post Roads and Boundary Passes for Defense in Metropolitan Areas
  4. Temporary Palaces and Military Affairs in Metropolitan Areas

C.Topics on Capital System

  1. The Systems of Dual Capitals and Multiple Capitals
  2. The Relocation Trend of the National Capital and its Determining Factors
Assessment & Assignments

Term Paper                             70%

 

Tutorial Performance          30%

(Include two presentations of the outline and first/partial draft of term paper; one commentary on term paper; and performance in Q&A/discussion.)

 

Grade Descriptors

 

Grade A 

Outstanding performance on all learning outcomes. 

Grade A-

Generally outstanding performance on all (or almost all) learning outcomes. 

Grade B 

Substantial performance on all learning outcomes, OR high performance on some learning outcomes which compensates for less satisfactory performance on others, resulting in overall substantial performance.

Grade C

Satisfactory performance on the majority of learning outcomes, possibly with a few weaknesses. 

Grade D 

Barely satisfactory performance on a number of learning outcomes 

Grade F

Unsatisfactory performance on a number of learning outcomes, OR failure to meet specified assessment requirements.

Tutorials

12 Tutorials:

 

  1. Consultation on the course, lecture and term paper topic (Students may freely join it)
  2. Consultation on term paper topic (Students may freely join it)
  3. Consultation on term paper topic (Students may freely join it)

 

(Students are divided into Group 1, 2 and 3. Each group is also subdivided into Group A and Group B.)

  1. Group 1 Term Paper Outline Presentation (Group 2 & 3 may freely join it)
  2. Group 2 Term Paper Outline Presentation (Group 1 & 3 may freely join it)
  3. Group 3 Term Paper Outline Presentation (Group 1 & 2 may freely join it)
  4. Group 1 (A) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 2 & 3 may freely join it)
  5. Group 2 (A) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 1 & 3 may freely join it)
  6. Group 3 (A) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 1 & 2 may freely join it)
  7. Group 1 (B) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 2 & 3 may freely join it)
  8. Group 2 (B) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 1 & 3 may freely join it)
  9. Group 3 (B) Term Paper First/Partial Draft Presentation & Commentary (Group 1 & 2 may freely join it)
References

Basic References

 

Important Primary Sources and Archaeological Survey Reports

 

  1. 何清谷校注:《三輔黃圖校注》。西安:三秦出版社,2006年。
  2. (漢)劉歆撰,(晉)葛洪集,向新陽、劉克任校注:《西京雜記校注》。上海 :上海古籍出版社,1991年。
  3. 張禮撰,史念海等校注:《游城南記校注》。西安:三秦出版社,2006年。
  4. 宋敏求撰,畢沅校正:《長安志》。臺北:成文出版社,1970年。
  5. 駱天驤撰,黃永年點校:《類編長安志》。西安:三秦出版社,2006年。
  6. 楊勇:《洛陽伽藍記校箋》。臺北:正文書局,1982年。
  7. 徐松輯,高敏點校:《河南志》。北京:中華書局,1994年。
  8. 李格非:《洛陽名園記》。北京:文學古籍刊行社,1955年。
  9. 韋述、杜寶撰,辛德勇輯校:《兩京新記輯校.大業雜記輯校》。西安:三秦出版社,2006年。
  10. 徐松撰,張穆校補:《唐兩京城坊考》。北京:中華書局,1985年。
  11. 徐松撰,李健超增訂:《增訂唐兩京城坊考》(修訂版)。西安:三秦出版社,2006年。
  12. 孟元老撰,鄧之誠注:《東京夢華錄注》。北京:中華書局,1982年。
  13. 李濂撰,周寶珠等點校:《汴京遺蹟志》。北京:中華書局,1999年。
  14. 周城撰,單遠慕點校:《宋東京考》。北京:中華書局,1988年。
  15. 趙廣超:《筆記清明上河圖》。香港:三聯書店,2004年。
  16. 國立故宮博物院監製,光國視聽文敎有限公司製作:《淸明上河圖》。台北:國立故宮博物院,199-?年。
  17. 李吉甫撰,賀次君點校:《元和郡縣圖志》。北京:中華書局,1983年。
  18. 樂史撰,王文楚等點校:《太平寰宇記》。北京:中華書局,2007年。
  19. 顧炎武:《歷代宅京記》。北京:中華書局,1984年。
  20. 中國社會科學院考古研究所、日本奈良國立文化財研究所編:《漢長安城桂宮:1996-2001年考古發掘報告》。北京:文物出版社,2007年。
  21. 中國社會科學院考古硏究所編:《漢長安城未央宮:1980-1989年考古發掘報告》。北京:中國大百科全書,1996年。
  22. 西安市漢長安城遺址保管所編:《漢長安城長樂宮4, 5, 6號建築遺址保護工程報告》。西安:三秦出版社,2017年。
  23. 尚民傑:《長安繹古:漢唐歷史考古文集》。北京市:文物出版社,2016年。
  24. 中國科學院考古硏究所編:《唐長安大明宮》。北京:科學出版社,1959年。
  25. 冉萬里:《唐代長安地區佛教造像的考古學研究》。北京:科學出版社,2017年。
  26. 賈二強主編:《長安學研究文獻匯刊・考古編・金石卷》。北京:科學出版社,2016年。
  27. 中國社會科學院考古硏究所編:《唐長安城郊隋唐墓》。北京:文物出版社,1980年。
  28. 李明、劉呆運、李舉綱主編,陝西省考古研究院編:《長安高陽原新出土隋唐墓誌》。北京市:文物出版社,2016年。
  29. 尚民傑:《唐長安家族葬地出土墓誌輯纂》。北京:商務印書館,2018年。
  30. 洛陽市文物局、洛陽白馬寺漢魏故城文物保管所編:《漢魏洛陽故城硏究》。北京:科學出版社,2000年。
  31. 洛陽文物工作隊編:《洛陽出土文物集粹》。北京:朝華出版社,1990年。
  32. 洛陽市白馬寺漢魏故城文物保管所編,聶曉雨、楊超傑、王莉萍主編:《洛陽藏故宮大佛堂文物:金銅佛像》。北京:外文出版社,2015年。
  33. 楊作龍、趙水森等編:《洛陽新出土墓誌釋錄》。北京:北京圖書館出版社,2004年。
  34. 毛陽光:《洛陽流散唐代墓誌彙編續集》全三冊。國家圖書館出版社,2018年。
  35. 張乃翥、張成渝:《絲綢之路視域中的洛陽石刻》。上海:上海古籍出版社,2018年。
  36. 王支援主編:《洛陽民俗博物館館藏石刻研究》。鄭州:中州古籍出版社,2018年。
  37. 洛陽師範學院河洛文化國際研究中心編:《洛陽考古集成》(秦漢魏晉南北朝卷)、(隋唐五代宋卷)。北京:北京圖書館出版社,2005、2007年。
  38. 洛陽市文物考古研究院:《尋蹤覓古:洛陽市文物考古研究院近年重要考古發現成果》。鄭州市:中州古籍出版社,2013年。
  39. 呂勁松、桑永夫、安亞偉主編,洛陽市文物鑽探管理辦公室編:《洛陽大遺址考古勘探報告集》。鄭州:中州古籍出版社,2017年。
  40. 中國國家博物館、洛陽市文物考古研究院編著:《洛陽大遺址航空攝影考古》。北京:文物出版社,2017年。
  41. 洛陽市文物考古研究院編著,方孝廉、商春芳、史家珍主編:《隋唐洛陽城天堂遺址發掘報告》。北京:科學出版社,2016年。
  42. 開封市文物工作隊編:《開封考古發現與硏究》。鄭州:中州古籍出版社,1998年。
  43. 開封市文物工作隊:〈開封宋城考古述略〉,《史學月刊》,1999年第6期。
  44. 劉順安:〈蔡襄與《開封府題名記》碑〉,《中原文物》,2002年第4期。

 

References on the Imperial Capitals

 

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  2. 葉驍軍:《中國都城發展史》。西安:陝西人民出版社,1988年。
  3. 賀業鉅:《中國古代城巿規劃史》。北京:中國建築工業出版社,1996年。
  4. 同濟大學、董鑒泓主編:《中國城巿建設史》(第二版)。北京:中國建築工業出版社,1989年。
  5. 趙岡:《中國城市發展史論集》。臺北:聯經出版事業公司,1995年。
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  7. 傅熹年:《中國古代城市規劃、建築群佈局及建築設計方法研究》上下冊。北京:中國建築工業出版社,2001年。
  8.  李孝聰:《歷史城市地理》。濟南:山東教育出版社,2007年。
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  13.  汪德華:《中國古代城市規劃文化思想》。北京:中國城市出版社,1997年。
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  15. 劉慶柱:《古代都城與帝陵考古學研究》。北京:科學出版社,2000年。
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  18.  蕭默:《巨麗平和帝王居:古代宮殿與都城建築》。台北市:萬卷樓圖書有限公司,2000年。
  19.  史為樂:《浮世繪:古代都市與都市生活》。臺北:萬卷樓圖書有限公司,2000年。
  20.  徐衛民:《秦漢都城研究》。西安:三秦出版社,2012年。
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  22.  曹勝高:《漢賦與漢代制度:以都城、校獵、禮儀為例》。北京:北京大學出版社,2006年。
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  26.  榮新江:《隋唐長安:性別、記憶及其他》。香港:三聯書店,2009。
  27.  龔國強:《隋唐長安城佛寺研究》。北京:文物出版社,2006年。
  28.  朱鴻:《長安是中國的心》。北京:生活‧讀書‧新知三聯書店,2013年。
  29.  周偉洲:《漢唐氣象:長安遺珍與漢唐文明》。北京:中國社會科學出版社,2013年。
  30. 石田幹之助著,錢婉約譯:《長安之春》。北京:清華大學出版社,2015年。
  31. 劉慶柱:《地下長安》。北京:中華書局,2016年。
  32. 國際長安學硏究院:《長安學硏究》第1輯—,科學出版社,2016年—。
  33. 韓養民、唐群:《遣唐使在長安》。西安:陝西人民教育出版社,2017年。
  34. 朱鴻:《唐長安的信仰》。西安:西安出版社,2018年。
  35. 何歲利:《唐長安城考古筆記》。西安:陝西師範大學出版社,2018年。
  36. 王學理:《西安城市史・秦都咸陽卷》。西安:陝西師範大學出版總社,2017年。
  37. 王學理:《西安城市史・漢長安城卷》。西安:陝西師範大學出版總社,2017年。
  38. 侯甬堅主編:《西安城市史・魏晉南北朝長安城卷》。西安:陝西師範大學出版總社,2020年。
  39. 平岡武夫、今井清編:《唐代の長安と洛陽》(索引篇)、(資料篇)、(地図編)。京都:京都大學人文科學硏究所索引編集委員會,1956年。
  40. 楊鴻年:《隋唐兩京考》。武漢:武漢大學出版社,2005年。
  41. 蘇健:《洛陽古都史》。北京:博文書社,1989年。
  42. 李久昌:《國家・空間與社會:古代洛陽都城空間演變研究》。西安:三秦出版社,2007年。
  43. 張占倉主編:《洛陽學研究:洛陽學國際學術研討會論文集》。北京市:經濟管理出版社,2018年。
  44. 吳濤:《漢代洛陽研究》。北京:科學出版社,2017年。
  45. 李光明:《北魏孝文帝與古都洛陽研究》。鄭州市:中州古籍出版社,2017年。
  46. 郭紹林:《洛陽隋唐五代史》。北京市:社會科學文獻出版社,2019年。
  47. 辛德勇:《隋唐兩京叢考》。西安:三秦出版社,1991年。
  48. 沈睿文:《唐陵的布局:空間與秩序》。北京:北京大學出版社,2009年。
  49. 張榮芳:《唐代京兆尹研究》。臺北:臺灣學生書局,1987年。
  50. 蕭錦華:〈唐初收復東都洛陽考〉,《史藪》第三卷。香港:香港中文大學歷史系,1998年。
  51. 蕭錦華:〈唐前期兩京畿內制建立考論〉,《中國文化研究所學報》第48期,2008年。
  52. 蕭錦華:〈隋末唐初洛州與秦王權力集團之形成-近人研究檢討〉,收徐少華主編:《荊楚歷史地理與長江中游開發-2008年中國歷史地理國際學術研討會論文集》。武漢市:湖北長江出版集團、湖北人民出版社,2009年。
  53. 蕭錦華:〈唐代宮人之皇僕身份及喪葬墓地〉,《中國中古史研究》第13期,2013年。
  54. 蕭錦華:〈唐代宮人之法律地位與管理待遇〉,蒲慕州主編:《禮法與信仰—中國古代女性研究論考》。香港,商務印書館,2013年。
  55. 蕭錦華:〈唐朝日本京都畿內制關係論析〉,收南開大學歷史學院紀念文集編輯組編:《楊志玖教授百年誕辰紀念文集》。天津:天津古籍出版社,2017年。
  56. 蕭錦華:〈《大日本史》所見日本遣唐使團之制度及其在唐外交政治與文化交流活動〉,收陜西師範大學歷史文化學院編:《長安與世界對話:唐都長安1400年國際學術研討會分論壇二:大唐歷史成就與中華文明演進》。西安:陜西師範大學,2018年。
  57. 蕭錦華:〈唐朝與新羅、高麗京畿制度關係論析〉,收中國唐史學會、浙江大學、浙江大學中國古代史研究所編:《中國唐史學會第十三屆年會暨“唐代中國與世界” 國際學術研討會論文集》。杭州:中國唐史學會、浙江大學中國古代史研究所,2018年。
  58. 丁崑健:《開封:七朝古都.水澇皇城》。台北:幼獅文化事業股份有限公司,1990年。
  59. 吳濤:《北宋都城東京》。鄭州:河南人民出版社,1984年。
  60. 周寶珠:《宋代東京硏究》。開封:河南大學出版社,1992年。
  61. 周寶珠:《《清明上河圖》與清明上河學》。開封:河南大學出版社,1997年。
  62. 劉春迎:《北宋東京城硏究》。北京:科學出版社,2004年。
  63. 鄭壽彭:《宋代開封府硏究》。臺北:國立編譯館中華叢書編審委員會,1980年。
  64. 程遂營:《唐宋開封生態環境研究》。北京:中國社會科學出版社,2002年。
  65. 孟元老著,黃驗注釋:《圖解東京夢華錄》。臺北:實學社,2004年。
  66. 張綏:《猶太敎與中國開封猶太人》。北京:三聯書店,1990年。
  67. 河南省文物考古硏究所編:《北宋皇陵》。鄭州:中州古籍出版社,1997年。
  68. 程民生:《宋代地域文化》。開封:河南大學出版社,1997年。
  69. 程民生:《中華文明中的汴京元素》。北京市:人民出版社,2018年。
  70. 楊萬里:《宋詞與宋代的城巿生活》。上海:華東師範大學出版社,2006年。
  71. 陳平原等編:《開封:都市想像與文化記憶》。北京:北京大學出版社,2012年。
  72. 李路珂編:《古都開封與杭州》。北京:清華大學出版社,2012年。
  73. 久保田和男著,郭萬平等譯:《宋代開封研究》。上海:上海古籍出版社,2010年。
  74. 薛鳳旋:《《清明上河圖》與北宋城巿化》。香港:香港中和出版有限公司,2015年。
  75. 河南博物院編:《東京夢華:宋金元時期》。北京:科學出版社,2017年。
  76. Skinner, G. William, ed. The City in Late Imperial China. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1977.
  77. Steinhardt, Nancy Shatzman. Chinese Imperial City Planning. Honolulu: University of Hawaii Press, 1990.
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  79. Schinz, Alfred. The Magic Square: Cities in Ancient China. Stuttgart: Axel Menges, 1996.
  80. Elvin, Mark. The Pattern of the Chinese Past. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1973.
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  82. Golany, Gideon S. Urban Design Ethics in Ancient China. Lewiston, N.Y. : E. Mellen Press, 2001.
  83. Knapp, Ronald G. China’s Walled Cities. Oxford; New York : Oxford University Press, 2000.
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  85. Heng, Chye Kiang. The Development of Cityscapes in Medieval China. Ann Arbor, MI : UMI, 1997.
  86. Heng, Chye Kiang. Cities of Aristocrats and Bureaucrats: The Development of Medieval Chinese Cities. Honolulu: University of Hawai‘i Press, 1999.
  87. Ma, Laurence J.C. and Wu Fu-long, eds. Restructuring the Chinese City: Changing Society, Economy and Space. London; New York: Routledge, 2005.
  88. Xie, Jing. Chinese Urbanism: Urban Form and Life in the Tang-Song Dynasties. Singapore: World Scientific, 2020.
Honesty in Academic Work

Attention is drawn to University policy and regulations on honesty in academic work, and to the disciplinary guidelines and procedures applicable to breaches of such policy and regulations. Details may be found at http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/.

With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.

  • In the case of group projects, all members of the group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed, directly or indirectly, to the problematic contents.
  • For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, will be issued by the system upon students’ uploading of the soft copy of the assignment.

Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.

Only the final version of the assignment should be submitted via VeriGuide.

The submission of a piece of work, or a part of a piece of work, for more than one purpose (e.g. to satisfy the requirements in two different courses) without declaration to this effect shall be regarded as having committed undeclared multiple submissions. It is common and acceptable to reuse a turn of phrase or a sentence or two from one’s own work; but wholesale reuse is problematic. In any case, agreement from the course teacher(s) concerned should be obtained prior to the submission of the piece of work.

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