The Chinese University of Hong Kong Department of History Department of History
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Reflections
CHAN Choi-ha, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
在這短短的一個月的實習中,卻令我真實地體會到編輯的工作,以及岀版社的運作。在實習中,我發現編輯需要在各個方面不斷自我更新。編輯工作不是我原本想像的單獨工作,不只是需要負責撰寫教科書內容,更需要與其他部門保持密切的溝通,使教科書的出版精確無誤。經此實習後,我便能深入了解到岀版行業的實際工作環境。不論將來我是否有機會進入出版和編輯行業,我在實習期間所獲得的工作經驗,以及所學到的編輯技能,相信會對我將來的工作是相當重要的。
CHAN Ming, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我被分配到香港歷史博物館的都市及口述歷史組工作,讓我更深入了解香港博物館內的日常運作情況,亦認識到籌備展覽和日常管理藏品的相關知識及其工作技巧。,我藉此要衷心感謝都市及口述歷史組的主管和同事們對我的照料和悉心指導。實習期間,我能夠親身體驗到很多平時較少機會能接觸的博物館之工作,亦感受到同學和同事之間互相協作的友善關係,確實提升了我對從事博物館專業的興趣。希望將來真的可以加入歷史博物館,為香港的歷史保育和教育出一分力。
CHAN Pui-ying, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我能被安排到香港歷史博物館的推廣服務組實習,不但豐富了我的工作經驗,更為我帶來許多在課堂上學不到的寶貴知識。我要感謝歷史博物館的各位同事在實習期間給予的幫助。很感恩在實習期間,能遇上一眾熱心友善的同事們,幫助我們適應工作環境,盡快投入實習工作。兩個月的實習時間轉瞬即逝,臨別時我還有點依依不捨。最後,很感謝歷史系和歷史博物館給予我如此寶貴的實習機會,也感謝每一位歷史博物館的同事和工作人員,給了我如此難忘的實習體驗。
CHOI Chun-wai, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
為何走上實習之路?是隨波逐流,還是實現抱負?其實,當初的我也不求甚解。但如果這是一條考題的話,我或許會說自己是想走出舒適區,經歷一些平時經歷不了的事情。作為實習生,我發現到自己的電腦程式知識亦有不足的地方,影響了我的工作效率。我還負責了不少校對和發稿的工作,我也相當慶幸自己在一段如此短暫的日子能獲派參與這些甚具特色的工作,讓我能初步地了解到編輯的工作。但無論如何,我在此再次感謝我的上司和負責培訓的同事,因他們悉心的教導,我才能把工作順利完成。
CHUNG Chun-hei, History 3, History Major, Undergraduate Student
The Hong Kong Federation of Youth Groups
我選擇了非政府組織,香港青年協會(青協)領袖學院,進行實習,主要是協助改會籌辦「文化大使計劃」,旨在培訓高中及大專生成為文化大使,並且作為導賞員,推廣本土的歷史、地區文化和古蹟,同時亦提升學員的表達能力和領導才能。這次實習對我來說,的而且確是十分深刻的經歷,讓我掌握不同工作的技能。與此同時,我認為在實習期間所付出的努力,是一個真正能夠磨練自己技能的好地方。因此,我亦十分鼓勵師弟妹,參與學系所舉辦的實習計劃。
FUNG Wing-po, History 3, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
考古組除了在文物探知館舉辦常設展覽,以互動和有趣的方式為公眾介紹考古學,同時又舉辦了不同類型的考古工作坊,以生動的方式展示考古的故事,讓公眾體驗考古學的趣味。這次的實習真令我獲益良多,除了提高我對考古工作的興趣外,更訓練了我一些與人溝通、合作等的待人處事技巧,亦令我對博物館、考古工作帶來更多角度的反思。希望將來可以從博物館、考古這方面作就業發展。最後,我非常感謝歷史系給予我一個難得的實習機會和考古組助理館長們的耐心教導。
HAU Wing-yan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
實習讓我對教育局的運作和職場文化都有全新的理解,也讓我有機會發揮所長,同時訓練了我的應變能力,過程中充滿新鮮感和挑戰性。這次實習,使我對加入教育界產生興趣,有助我辨清畢業後的就業路向。我非常感謝三位上司對我的悉心指導和提點,亦要感謝其他實習生的協助。這次實習,讓我重新思考「教與學」的深層意義,也能裝備自己,學會應有的待人與處事態度,故在課程發展處實習的而且確是一次相當寶貴的經驗。
HO Lai-yee, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我被分派到歷史博物館的推廣服務組實習,而經過這次實習以後,我得以從內到外重新認識博物館,也讓我把我所學的歷史知識運用於博物館的工作上。實習期間,我能從另一個角度認識到博物館的運作,亦體驗到不同部門如何共同策劃和舉辦展覽,以及如何進行歷史教育活動。在此我由衷感謝我的上司及同事,以及與我一起工作的實習生,他們讓我更了解博物館,亦加深了我對歷史的認識。
HUANG Huiyuan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
實習讓我學會了不少博物館工作的知識,也改變了以往的想法。我學會完成工作的心態並不可以只是追求合格,而是達致完善。同時,我學到要做好任何工作,需要著重準確性,並通過多重檢查和核對,減少人為錯誤。最後,是要正視自己的不足,不要害怕暴露自己的缺點,遇到不明白的地方要不恥下問,有經驗的前輩樂意指導協助解決問題。更不要隱瞞錯失,及早發現和解決問題。非常感謝香港文化博物館給予我寶貴的實習機會,讓我能夠積累珍貴的工作經驗。
HUNG Ka-kiu, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
我在香港文化博物館的當代藝術組實習,而實習帶給了我許多新的體驗,也予我大量的機會學習有關博物館的知識,並擴展了我己的人際網絡,亦使我對博物館的運作及籌備展覽等方面的工作有更深入的了解。在博物館工作的時候,就有如是在不停地多方面的學習,如學習與同事、主管溝通的態度、學習表達自己的意見,還有學習會籌備展覽的工作細節。另外,與其他實習生交流時,他們的學科知識,以及其對就業前途的意見,亦使我更深刻反省未來的發展路向,以便日後作出適當的人生規劃。
KO Cho-kin, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
當初我申請到教育圖書公司實習除了是想學習出版和編輯的工作,還有希望了解出版社如何設計給香港的教師和學生使用的教育資源。實習期間,我確實在獲益良多,被分派的工作都十分具有意義和挑戰性。而且,全職的工作性質更能使我學習如何在辦公室與同事相處,為我將來投入社會工作做好準備。同時,這次實習使我對編輯和出版工作的多樣性有更進一步的了解,我亦明白到教育出版是一項需要有耐性和持續努力的工作,從中所學到的謹慎和忍耐,對我未來的事業發展有相當大的啟發。
LAM Ka-long Anson, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
選擇參加這次實習計劃,是因為即將進入最後的修業年,需要面對畢業後就業規劃問題。這次實習除體驗了不同類型的編輯工作外,更重要的是令我明白自己在職場尚有很大的進步空間,而勤加學習,就是令工作變得順利的不二法門。實習經歷縱然不可能令我瞬間變成一名優秀的編輯,但確實增加我對這行業的了解。雖然目前我對畢業後的職業選擇仍未十分確定,但在教圖實習的經驗使我對編輯行業的興趣變得更為濃厚,亦令自身對將來的就業增加了一點點的期盼。這次實習愉快而充實,我相信歷史系的同學們也能在此獲益良多。
LAM Wing-yi, History 2, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Museum
文物館的主館和同事們都相當友善,十分願意給我們講解和給予珍貴的學習的機會。讓我更了解籌辦公眾活動的過程,並明白如何協助活動順利地進行。感謝這一次實習的機會,讓我了解到現實的職場環境,也要多加留意改善和需要學習的地方,相信這些經驗對我日後投入社會工作時必定受用。透過這次實習,我能親身感受到東華三院對保存歷史檔案的嚴謹態度,並明白這些檔案對研習香港史的重要性,相信我會更加留意有關東華三院歷史發展的硏究課題。再次感謝東華三院文物館與歷史系給予的實習機會,使我獲益良多。
LAU Suen-hang, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我被安排到香港教育圖書公司進行實習,在公司的悉心安排下,一眾實習生皆對出版工作有更深入的了解。我被分派到人文社科中的通識部任編輯助理,實際工作非常多元化。在編輯的世界,準確比任何事都重要。尤其是教科書的編制,在正式出版前要經多重修改、教對,務求一字一句皆不可以出錯。我認為實習另一寶貴之處,是能夠認識到來自不同院校的實習同學,為實習增添許多樂趣。更重要的是,在這次實習中,有機會遇上樂於教導與分享工作經驗的上司,可謂是錦上添花。
LO Hoi-ching, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
我被分派到當代藝術組實習,仿如在探索一片新天地,使我眼界大開。這次有機會到館藏室工作,除了珍貴的館藏外,館員的專業精神更讓我銘記於心。這次實習的確使我獲益良多,亦讓我有一個難忘的體驗。對上司的悉心教導,由衷感激。而這次實習,也讓我認識到來自不同院系的同學,擴闊了我的視野。加上我與其他實習生合力完成工作,互相討論,這讓我在團隊合作方面有更深刻的體驗。這次實習,我認為自己在知識、待人接物或成長規劃各方面皆有所成長。假若來年仍有類似的實習計劃,我也必定會參加。
LO Sin-wa, History 2, History Major, Undergraduate Student
WeMedia01 (HK)
經過實習,我對傳媒工作有更深刻的體會。這次實習工作主要是撰寫「觀點」,亦即短篇社評。經過學習、嘗試及實踐,我亦逐漸掌握撰寫新聞稿的技巧,並且認清撰寫「觀點」的方向。經過學習、嘗試及實踐,我亦逐漸掌握撰寫新聞稿的技巧。實習期間,我十分慶幸能夠遇上了好導師、好同事,更重要的是能讓我了解到新聞工作者的工作,學習不同的寫作技巧,實在令我獲益良多。我十分感謝歷史系能向同學提供不同種類的實習工作,希望來年我會有機會繼續參加此實習計劃,讓我認清自己的事業路向。
LO Tsz-ho, History 2, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
在廣州博物館宣教部實習,過程相當充實,我接觸到了博物館宣傳及教育方面的各種工作。我亦協助修改公眾問卷和講解詞彙等工作,讓我認識到博物館講解工作的重點及其向公眾表達文物概念的重要性。而在博物館的工作中,我明白到宣教部的工作不僅需要良好的文字編輯和處理能力,還要有良好的人際相處技巧。實習期間,我也盡力提升了多方面的能力,包括文字處理和人際關係,我亦對設計問卷及編撰導覽詞彙等工作,有更深入的認識,我也積累了寶貴的經驗。
LUK Ying, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
慶幸有機會到香港文化博物館實習,成為藏品管理組的其中一員,被安排到資源中心工作。這次實習,使我獲益良多。我能了解到博物館具體的運作方式,更加深了我對文物保育方面的興趣。博物館的所有展覽,需要經過長時間的策劃,而館內各部門需要緊密合作,務求展覽順利舉行。實習期間,我學會了許多有關博物館的知識,初步掌握自己將來就業規劃的方向。最後,我要衷心感謝上司和同事們友善和悉心的指導,亦感謝歷史系給予我這次寶貴得實習機會。
SUNG Hiu-ting, History 3, History Major, Undergraduate Student
Dr. Sun Yat-sen Museum
在孫中山紀念館實習,我被分派協助教育及展覽兩方面的工作,實習過程中使我對博物館的運作和展覽的前期工作有更深入的認識。我十分感謝館長、上司與同事們在實習期間的教導和協助,在我有疑問的時候,友善地解答我疑難。總括而言,我在實習期間得到寶貴的經驗,訓練了我的工作技巧,如何與同事溝通合作。我亦體會到籌備博物館展覽工作並不簡單,需要蒐集和審慎處理資料、具創意的活動構思,以及精確的文筆表述,每一個工作環節都是不容忽視的。
TAM Chung-hong, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
實習期的種種經歷,已教筆者眼界大開,也確定了日後擇業時的其中一個路向。在出版社編輯部工作,基本的文稿校對工作固然重要。中文大學出版社專精大中華地區文史哲類書目,深受愛好研讀東亞地區歷史的讀者歡迎。加上中文大學出版社的書籍向來重視美學、設計,粗通平面設計、排版藝術的筆者一向相當欣賞。豈會想到竟有一天能夠親自走進中文大學出版社,向編輯前輩們討教。非常感謝歷史系給予筆者這次實習機會,也要在此向中文大學出版社諸位老師致意。何東夫人堂一樓會議室中的段段回憶,今後定必縈繞於心。
TAM Ka-wai, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
數位化典藏的工作,乃史語所文物館的重點工作之一。為了保留文物現階段最完整的一面,亦方便研究人員研究時善用大數據,史語所各部門都努力進行數位化的計劃。而數位化的過程中,考古標本的整理和著錄、文物狀況評估、文物的清潔和修護、立體模型的建置、文物攝影及保存等不同方面的工作都是需要各方面配合而成。實習期間,我能夠涉獵以上每一個範疇,讓我了解到博物館並不單純是一個展示文物收藏的地方,背後的工作往往比我們想像的要多許多。
TSUI Man-tsun, History 3, History Major, Undergraduate Student
WeMedia01 (HK)
畢業將至,我亦開始思考未來路向。回想過去,自己對於寫作並不抗拒,因此,在畢業後也打算向傳媒工作方面發展。然而,自己從未有在報社工作的經驗,要在畢業後投身傳媒行業,未免有點困難。於是,我欲透過參加學系舉辦的實習計劃,能夠初步認識傳媒行業工作的概況,從而進一步了解記者專業。我要衷心感謝香港01與其倡議組主管,以及歷史系給予我這次寶貴的實習機會,除了讓我獲取相關工作經驗之外,同時亦讓我了解自己的不足之處,為未來作就業規劃能作更好的準備。
WONG Pik-ching, History 3, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
我被分派到古物古蹟辦事處的考古組實習,我能認識到香港出土的珍貴文物,文物是何時和何地出土的。考古報告和地圖的內容讓我認識到香港的考古地區,並且有很多具有考古研究價值的地方,蘊含不少古代文物和先民活動的遺跡。我也有跟隨上司們到「香港文物探知館」檢查文物,確保良好的觀賞環境。我在實習期間的工作多元化,是相當充實及極具意義的。在古物古蹟辦事處實習,讓我有機會可以親身接觸古代文物,我亦學會了很多考古學方面的知識,對香港的考古遺存有更深入的了解。
WONG Sin-tung, History 4, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
實習所獲得的,非筆墨可形容,不論是對博物館工作的認識、對作為歷史愛好者的責任、自我探索和突破,都有新的想法。雖然對於博物館學,甚至超越這個知識領域,我還有很多要學習和進步,但至少作出了不少嘗試、主動了解。這段為我帶來成長和反思的實習期中,更要感激上司和同事的包容、歷史系實習生的互相支持,各樣思想的衝擊,與不同背景、性格的人合作,都是寶貴的經驗和我最珍惜的。期望在畢業後,我會帶著這些寶貴經驗,走入人生的另一個學習階段,裝備自己。
WOO Ming-yan, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
參加暑期實習,為的是希望能夠學習如何保存和推廣本土歷史,增强對香港的歸屬感。歷史從何而來?是從我們的生活、從我們的過去而來。若要完整地保存本土歷史,我們需要聆聽和記錄每一個小故事。經過這次實習,我了解到博物館同事的工作、他們的困難與挑戰,也看到了他們的付出和認真謹慎的工作態度,但也體會到工作的樂趣。這次實習不單讓我大開眼界,也讓我對歷史產生更濃厚的興趣。我非常感謝我的部門主管和同事們習悉心指導我,教會我不同的工作技能,給予我一次別具意義的實習經歷。
XU Hanpeng, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
有幸獲得香港出版傳媒機構的實習機會,對於出版流程、出版行業的市場概況、出版氛圍等有了一次較為完整的體驗。我也能全程參與了香港書展的前期策劃及其宣傳推廣活動。從出版社書展主題的討論,到書展的活動項目策劃如社交媒體分向會、作者新書講座,以及作者的簽書會等,我也能夠參與其中,對我來說的確是一難忘經歷。在中大出版社實習的兩個月,經歷了有挑戰性的工作、有意思的人、有個性的書,還有一個完美落幕的香港書展。凡此種種,十分感恩。
YEUNG Tsz-hong, History 4, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
我有機會在教育局課程發展處轄下中國歷史組實習,並能夠跟多位課程發展主任學習,使我獲益良多。最重要的工作之一,是協助舉行「推廣中國歷史及中華文化校本閱讀獎勵計劃」嘉許禮的前期準備工作,並且擔任其司儀。更值得一提的是,主辦單位更邀請到前立法會主席曾鈺成教授作主禮嘉賓,其中一個環節便是我與曾鈺成在台上對談,交流閱讀和研習中國歷史的心得。這次經驗讓我明白到,籌辦大型活動需要有周的計劃,儘管是座位的安排,還是同學領獎的先後次序等事宜,皆要有清晰的指示,確保活動能流暢地進行。
YIU Pui-yi, History 3, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
透過這次寶貴的實習機會,我能夠親身了解政府機關的工作環境和古物古蹟辦事處的日常工作,既能拓展自己的眼界,亦能改善自己的溝通能力。實習期間,我認為最可貴的是與上司和同事們的交流,他們非常樂意為我講解古物古蹟辦事處的內部運作,並與我分享他們在的工作經歷。透過與上司與同事的交流,我明白到溝道能力和語言能力的重要,他們的分享讓我更了解公營文化機構的資訊。這次實習所獲取的寶貴經驗,使我在將來就業規劃方向和目標更為明確,更明白到要如何裝備自己,為日後的職業生涯規劃作準備。
ZHONG Ling, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Joint Publishing (HK)
這次實習讓我對香港的出版行業有初步認識,除了其成功走向大眾之外,也肩負傳統媒體的功能,傳遞資訊和知識,而出版界無可否認也受到新趨勢的影響。這次實習經驗,其中的微信編輯和臉書推送工作,也讓我認識到利用網絡於出版事業的重要性,兩者其實是相輔相成的。我從這次實習也讓我發現自己仍有改進的地方,需要增強溝通能力,更加主動爭取上司的反饋和修改意見,更加倍努力溝通了解更多有關工作環境和需要。故此,團隊合作精神,也是相當重要的。
CHAN Chung-kiu, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
選擇香港歷史博物館實習的原因,是由於我對博物館內部運作的好奇心,我亦希望了解與歷史學科直接相關的工作。實習期間,我除了見識到博物館的工作情況,我更能夠學以致用,獲益良多。這次實習,使我對有歷史更深的理解,更讓我發現研習香港歷史的寶殿,除了大學圖書館,還有新聞處和檔案館等地。博物館之所以為公眾打開歷史的大門,因為歷史是每一個人的過去,歷史是認識自己的途徑,亦是值得我們去發掘的。每次展覽背後都需要繁複的準備工作,蘊含歷史的精華,我們何不多到博物館走走?
CHAN Ka-hong , History 2, History Major, Undergraduate Student
Guangdong Folk Arts Museum
實習期間,我的工作大多屬於展覽前的準備工作,讓我學會了展品分類、收藏、挑選等工作流程。與此同時,校對稿件、文章翻譯,資料搜集也是我的主要工作,這使我更深刻明白到如何用最簡潔的文字來介紹展品的起源,博物館刊物出版並不如我所想像般容易,每篇文章需要經過多次校對才可出版。而且,這次實習,訓練了我獨立處理問題的能力,學習去適應文化差異和生活技巧。
CHAN Tsz-chun, History 2, History Major, Undergraduate Student
WeMedia01 (HK)
實習除了讓我學會從未接觸過的知識之外,亦讓我認識了友善和能幹的同事們。我被分派到的部門是週報(歷史)組,日常工作除了是為週報的專題撰文外,亦需要作資料搜集、撰寫錄音稿、和採訪等工作。部門為實習生舉辦工作坊,導師們除了教授文字工作上的技巧外,亦指導有關新聞寫作的基本原則,而這些知識在實習工作上都能被充分運用。讓實習生了解傳媒機構,並學習到各種工作技巧。我亦認識了一班很有善的同事,當我在工作上面對困難時亦相當樂意幫忙,教導我各方面的知識。
CHANE Yin-yu, History 2, History Major, Undergraduate Student
WeMedia01 (HK)
我主要的工作是搜集資料和撰寫歷史科普文章,刊登在網站上。實習期間,我也學會撰寫採訪稿的技巧。我還有機會撰寫香港零一歷史頻道的網稿,內容主要是歷史科普和日常生活相關的歷史議題。我也有機會嘗試撰寫時事評論。過往在報紙上閱讀政治評論員的文章,但這次實習後才知道撰寫時事評論也需要很耗時,不比撰寫論文的時間來得少。這次實習讓我接觸了從來沒嘗試過的工作,為我將來的就業規劃開拓了另一種可能性,確實是獲益良多。
CHENG Wai-kei, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
十分感謝香港教育圖書公司及學系給予我一次難忘的實習體驗,我所汲取的資訊、工作體驗,對我的未來生涯規劃有很大的啟發。姑且不論人生,就是在大學歲月裏,我們所享有的設施和接受的教育,背後是多人的附出和支持,這讓我更珍惜所有機會,這有助於我將來就業規劃的準備。這次實習經驗亦讓我明白到抱持「凡事用心,專心致志」帶人處事態度的重要性,使我思考要訂定往後的人生目標,並且充實自我。
CHEUNG Sze-ting, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
我有幸在台灣中央研究院歷史語言研究所歷史文物陳列館實習了一個月,我不單認識到博物館的運作,還學會了與人相處的技巧,確實是一次珍貴的經驗。除了課堂外,我也有機會協助文物館的日常運作,如在文物館開館的日子於展場值勤。我也協助舉辦了商代馬車工作坊,為參加者示範製作馬車模型的方法。這次實習讓我認識到不同的人,有年紀相約的實習生,有學識深厚的館員,也有精力充沛的志工,使我接觸到更多不同的人,得以學習與不同的人相處之道。
CHIANG Keng-pu, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
對於喜歡看文物的人來說,在博物館實習是一個不錯的選擇。對於喜歡全面且深入了解博物館運作的人來說,在中研院史語所的文物館實習絕對是最好的選擇。我在史語所的活動,大致可以分成兩類。第一類是靜態的,包括經驗分享與參觀。有些事情用講的不夠清楚,必須用看的;有些是用看得還不夠,必須動手實作。第二類活動就是屬於「動手做」的,包括工作坊、保存盒製作、展場值勤以及教育推廣。最令我印象深刻的,是在甲骨工作室製作保存盒。因為這些盒子會用來保存文物,所以我覺得這是在實習生們的最大貢獻。
CHU Cheuk-wing, History 4, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
在中大出版社實習,我學會了不少有關出版行業的知識,包括書籍出版的流程。我被安排到編輯部工作,協助編輯校對和整理文稿等工作。我藉此特別感謝出版社的同事們,他們在百忙之中為實習生們舉行了分享會,解答我們對出版行業的疑問。同事們放心地把工作付託我們,即表達了其對我們的信任。出版社的工作環境和氛圍非常融洽,如編輯同事們常邀請我們一起午膳。而這次實習機會使我對閱讀的喜愛有增無減,我相信我會繼續以讀者的身分,支持出版行業。
CHUNG Wai-yee, History 3, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
在實習的過程中,我認為每一項課程和活動都是新挑戰。在史語所實習,可以全面地了解到博物館的運作概況。我希望將來可以在文博機構或是教育機構作出貢獻,一方面是因為個人對於中國文化含有相當大的興趣,另一方面是希望可以為中國文化承傳和保育上及力盡綿力,從而讓博大精深的文化瑰實承傳下去。每個人都在成長當中,世界也在變化當中,所以學習是無休止的,我們不應該為這趟旅程畫上句號,因為這只是個開始……
FUNG Ho-chit, History 3, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
課程發展與我們息息相關,我想在教育局課程發展處中國歷史組的暑期實習中,了解當局設計歷史科課程和教材的過程。除了校對之外,資料搜集也是課程教材設計的重要工作。作為學生的我,能夠透過這次實習,進一步了解課程發展處的工作,如何為老師和學生提高中史科的教與學過程的成效。總括而言,這次暑期實習既能結合歷史與工作,又能融合學習與運用,工作相當愉快,十分推薦大家參與。
HAU Wing-yan, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我很榮幸可以到香港歷史博物館的推廣教育組實習,而這次實習經驗足以改變我過往對博物館的看法。我衷心感謝主管和同事們的悉心指導,她們體恤我和其他實習同學,並時刻願意提供寶貴意見和協助。而當我和組員在工作上持有不同的意見時,通過雙方的討論、理解和溝通,最終也能達致共識和結論,讓我學會如何建立良好的人際關係。這次實習的經歷的確使我獲益良多,讓我能了解博物館的運作模式,亦為我將來畢業後的職業規劃帶來一點啓示。
HO Nga-man, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
經過這次為期兩個月的實習以後,我得以從內到外認識歷史博物館,也使我作為一個歷史系學生學懂如何把我的歷史知識運用於工作上。除了負責設計配合展覽的公眾教育活動外,推廣服務組亦會舉辦學校文化日和教師研討會,讓學生和老師更了解博物館及其舉辦展覽的意念。實習讓我從另一個角度認博物館的運作,亦能體驗展覽的策劃過程,以及如何以教育活動讓大眾認識歷史。在此我由衷感謝我的上司和同事,以及與我一起工作的兩位實習同學。他們讓我更了解博物館,亦加深了我對歷史的認識。
HUANG Junjie, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Hong Kong Federation of Youth Groups
青協工作的迷人之處是任務的多樣化,實戰機會豐富,項目涉獵極廣。對實習生而言,一來工作不會枯燥單調,二來可拓寛視野,全面培養自己的工作和處事能力。部門主管透過觀察我們的工作表現,根據每人的長處來分配任務,讓大家都能發揮最大潜能。六十日的實習,讓我看到同事們的苦幹精神,他們對工作的一絲不苟。對我來說,這段寶貴經歷是難忘的。最後,亦感謝中大歷史系供如此珍貴的實習機會。
IP Wan Eva, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
在實習之前,我對於博物館的策劃展覽 (策展) 工作可謂一無所知,亦正因如此,我才想親身接觸這工作,以確認自己未來的職業取向。雖然有份參與的主題展覽尚未開展,但我相信若屆時能親眼見到努力的成果,必定會相當滿足。這次實習豐富了我的工作技巧,亦讓我更了解歷史博物館的日常運作,以及與同事的相處之道。能夠親身體會和理解策展工作的重要性,這是我實習中最重要的得著。最後,我不得不感激協助、指導我的部門主管和同事們,他們的善意和包容是我工作的動力。
KWOK Ka-man, History 2, History Major, Undergraduate Student
The Hong Kong Federation of Youth Groups
這個暑假,我到香港青年協會 (青協) 轄下的青年領袖中心實習。雖然實習期只有短短一個月的時間,但是我獲分配的工作頗具挑戰性,而這亦是我人生中首份全職工作,實在令我印象深刻,確實讓我獲益良多。儘管這次實習並非完全與歷史本科所學必定有直接關係,我能夠學會課堂和書本以外的知識,讓我能夠掌握籌備和宣傳活動的技巧,亦明白到以團隊人合作方式來解決問題的重要性。即使將來我未必會從事與歷史本科有直接關係的工作,始終能夠學多一點,豐富一點經歷,我想對於規劃未來也是相當重要的。
Lai Wood-ling, History 4, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum of Art
我來到廣州藝術博物院開展約一個月的實習工作,使我在不同層面得到了進步與成長。廣州藝術博物館的實習內容十分豐富,一改我對內地實習的認知。儘管我的實習工作內容是很充實的,但當地的工作環境可說是十分舒適。我明白到有些工作,如撰寫宣傳稿,完成的速度並非最重要,更為重要的是在於其品質。這次到廣州藝術博物院實習,讓我更深入了解內地社會和文化,確是一次難能可貴的經歷。
LAU Shuk-fan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
實習過後,除了加深我對博物館內部運作的認識,亦懂得了工作及與人相處的技巧。同事們不但給我詳細介紹博物館的運作概況,亦有談及相關的就業情況。他們也教導我如何迅速處理工作,並講解其從事博物館行業的經驗。這次實習讓我發現博物館的工作甚為有趣,館內的工作氣氛亦很和諧。我有機會接觸到處理文物和前期策展與搜集資料的過程。此次實習經驗使我對未來職業路向上有更清晰的路向,亦豐富了我在處理人際關係的經驗。
LAU Sum-yi Cherry, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
這次實習印象深刻的是有關教科書的編輯工作。原來製作教科書可分為五個階段:策劃、編寫及送審、推廣、出版和售後跟進,整個過程需時兩至三年,可見製作一本教科書實在不易。編輯的工作有很多,包括校對、排版等,編輯需要整理稿內的文字,以及為課文內容配上圖片。從部門主管的分享和講解,我對教課書製作過程也加深了認識。總括而言,我十分慶幸能夠得到在香港教育圖書中心實習的機會,讓我對教科書出版社的工作有了初步的認識,也有機會參與教材的製作,這次是一次非常寶貴的經驗。
LAW Yi-sin, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
實習讓我對教科書出版流程有更深入的了解,獲益不淺。部門主管亦為我們講解有關教科書編輯的相關知識,亦讓我們對出版行業的有更全面的理解。現在我明白到教科書的出版,的確牽涉大量人力物力。實習期間,上司和同事相當友善,常常悉心跟我們講解編輯知識及不吝賜正,令我們對教科書出版行業了解更多。感謝香港教育圖書公司及歷史系給予我此次實習機會,讓我得到了一些課本以外的寶貴經歷。
LEE Tsz-yan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
在實習之前一直對編輯的工作抱有憧憬,因為自少也喜愛閱讀不同類型的書,因此很想了解這個行業的運作,這次在出版社的工作讓我了解到香港教課書出版行業。我覺得校對工作有如在玩「找不同」遊戲般,在兩份稿件中來回翻查,找出錯處,這工作只有在出版社才經歷到。這次實習讓我更了解編輯的工作與教課書出版社的行業,以及出版教科書過程中的各項細節,確使我獲益良多。
LEUNG Cheuk-yan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Joint Publishing (HK)
一本書所帶出的信息,不止於書內那洋洋數萬字。書的本質是知識的載體,至古以來有着傳承知識的責任。籍着這次寶貴的機會,我能夠更深入地了解書籍編輯和出版的程序。更重要的是,我能夠將本科訓練得來的讀寫及分析技巧應用在工作上,我對於自己的工作能力及需要改善之處也有了更好的把握。實習中,我所得到的不僅是和出版及編輯相關的工作經驗,在工作態度和人際溝通技巧方面的應用也上了相當寶貴的一課。
NGAI Tsz-kin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我被安排到香港教育圖書公司編輯出版部實習,我主要負責編製初中通識科的教材、整理試題庫和擬定資料回應題的工作。校對工作是非常重要的,需要高度的專注,配合多年累積的經驗,真正做到又快又準。衷心感謝香港中文大學歴史系和出版社給予我這次寶貴而難忘的實習經歷,讓我有機會參與教科書的編輯工作,豐富了我的工作經驗和人際網絡,更為我將來的生涯規劃提供了更明確的方向,獲益匪淺。
SHUM Ka-man, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
對我來說,於歷史博物館實習的一個月,是非常特別的體驗。我的實習內容主要可分為兩部份,一方面是為展覽的展品文字說明進行校對工作。實習期間,同事們對我相當友善,使我能迅速地適應工作環境,亦同時認識了在博物館工作的中大歷史系畢業生,他們也告知我相當有用的資訊,加深我對博物館工作的了解。總括而言,我認為在歷史博物館實習是相當值得的。
SIT Man, History 2, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
這次實習不僅讓我體驗到政府部門的工作氛圍和文化,還讓我較深入地了解香港歷史教育的現況。在工作的過程當中,我亦能更全面地認識到課程發展處的功能,包括通過教師培訓課程,提升歷史科老師的教學質素。部門讓我校對與現代中國課題相關的教科書,以及一些與香港非文化遺產知識有關的教學資料,這讓我能在原來的歷史知識基礎上,進一步了解相關課題。這次實習讓我獲益良多,我不僅學會了如何待人處事,還豐富了我的歷史本科知識。
TAM Hoi-man, History 4, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Mausoleum of the Nanyue King (Guangzhou)
這次實習讓我能夠直接參與到博物館宣教部的日常工作運作,其工作並不簡單。同事的辦公桌上都是堆滿了各種參考書籍,以備翻查資料。他們更會參加有關博物館教育工作的講座或研討會,不斷更新有關博物館的資訊和知識。凡此種種,讓我認識到博物館工作是需要不斷堅持、創新、充實自己、反思不足,並不斷改進自己。若要投身這行業,都必須做好準備,以相當認真的心態工作。
TSANG Tsz-tung, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
從事教育相關的編輯行業,不僅要負責資料搜集、整理和編寫,還要準備配套資源,後勤支援等項目。實習工作不僅給予我了解職場環境,學習職場知識的機會,還讓我有更多的社交機會,交朋結友。而且,在這次實習之中,我還遇上了很多很好的同事和上司,他們和藹可親,也給了我們很多的工作和學習的機會。這次實習是我目前遇到過最充實和有意義的份工作,除了加深我對歷史教育、文化和出版界的認識之外,也讓我更深入地了解到職場文化和不少與出版業相關的知識和工作技能,實在是獲益良多!
TSOI Kwan-ho, History 3, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
我選擇了到統籌中國歷史科課程的教育局課程發展處實習,一來是與自己修讀的學系有關,二來亦可以讓我了解實際的工作環境。我協助部門舉行教師培訓講座,講題包羅萬有,括絲路風光,當中所涉及的中亞以至阿拉伯歷史都令我眼界大開。雖然我在課程發展處實習只有兩個月的時間,卻加深我對課程發展處的認識。過程當中,我亦體會到實際的工作環境,並明白到秉持認真工作態度的重要性。感謝教育局同事給我的指導,使我成功完成這次寶貴的實習。
WONG Chun-kit, History 2, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
在課程發展處實習除了能讓我體驗在辦公室環境工作外,還學會很多人際關係技巧和有關歷史教育專業的知識。這次實習經歷使我大開眼界,讓我更深入了解歷史教育的發展,能夠體會身為歷史教育工作者的責任。對於如何在中學層面推廣歷史教育,改變學生對歷史科的印象,曾經是中學生的我如今卻有另一種看法。作為主修歷史的大學生,我認為有需要留意本地歷史教育的發展,了解向大眾推廣學習歷史的重要性。
WONG Chi-ying Sandy, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我獲派到香港歷史博物館的考古組實習,期間承蒙我的兩位上司的悉心指導,在此衷心致謝。從工作中,我領悟到處理文物檔案的重要性是在為方便將來使用檔案者,絕不能馬虎了事,更要謹慎小心,再三核對。實習期間,除了讓我吸收實際工作經驗,更能擴闊自己的眼界。實習計劃讓我大開眼界,獲得難能可貴的經驗。再次衷心感謝歷史系給予這次機會參與暑期實習計劃,以及博物館的同事們的悉心指導。
WONG Lee-yan, History 4, History Major, Undergraduate Student
Guangdong Folk Arts Museum
雖然這是我再次到博物館實習,但我發覺早前的經驗仍有不足之處,尤其這次實習工作較多涉及設計和策劃的部份。我的主要工作,是協助同事們策劃活動,以及撰寫初步的活動計劃書等。當我的提案被人認同時,會予我很大的成功感。漫步在博物館中,抬頭欣賞屋頂上的裝飾,能夠放鬆自己的心情,激發靈感。這次實習,是一個難得的機會,不但讓我了解更多課堂以外的知識,使我更進一步了解博物館的工作,認清自己的興趣,也讓我萌生日後在博物館相關行業就業的想法。
Wong Nga-sze, History 2, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
我被派往廣州博物館(下稱「廣博」)的宣傳及教育部(下稱「宣教部」)參與暑期實習工作。該部門主要負責館內的講解、導賞工作、組織對外宣傳以及教育活動,而我則主要負責協助整理及撰寫文案等工作。工作以外,這次實習過程所經歷的,對我而言亦有很大的啟發。離開了香港一個月,孑然一身地去到廣州生活,對於未曾單獨離家這麼久的我而言確實是一次難忘的體驗。藉此我感謝歷史系給予我一個難得的機會去學習,更要感謝廣博的部門主管和同事們對我的關照和指導。
YUNG Yu-sze, History 2, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
這次實習不僅令我學會更多關於出版界的知識,亦使我對自身的實習表現作出反思。除了校對文稿之外,編輯部同事亦讓我們參與其他工作,例如書本封面設計與書名構思等。實習期間,我亦發現自己的不足,有時考量得不夠仔細,知識亦略有不足。慶幸我遇到很有耐性與和善的同事,令我敢於嘗試。中大出版社是一所十分溫暖的機構,值得有興趣從事出版行業的同學前往學習!
AN Shaofan, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
來港讀書的短短一年,我希望盡可能多地去接觸和感受中大校園的學習生活,認識香港文化和社會。這次實習,讓我有機會去體驗香港出版行業的情況。短短兩個月的實習,給我留下最深刻印象的有兩點:一是香港嚴謹的工作文化,二是編輯部門同事的活躍與多元。編輯部的同事既有本地的,也有很多是來自內地的,大家交流時,時用廣東話和普通話,或有穿插的英語「無縫切換」,尤使我印象深刻。文化多元是社會前進的動力,也是和諧相處、求同存異的基石。我願用最大的善意去期盼和相信,中文大學出版社的成長,香港出版行業的獨秀,乃至內地與香港的共榮發展,最終都會實現的。
AU Oi-ming, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
整個實習期間,我的主要工作是校對稿件、製作教材,以及認識出版流程。由於我過去沒有任何的校對經驗,直屬上司細心教導校對的要點和原則。經過這次實習的校對工作過程之後,我認識到必須要確保校對過程更具系統,提升校對效率,並節省校對時間,使出版物更臻完善。此外,我認為通過廣泛閱讀,吸收更多不同範疇的知識,有助思度考核相關議題的出題方式,達至深化題目的效果。這次實習培訓,讓我更深入了解出版行業的工作流程,再加上上司的悉心教導,使我確實獲益良多。
CHEUNG Ka-lok, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
在實習結束前,館員問我有沒有對博物館有新的看法。我想,實習的經驗改變了以往我對博物館的印象。博物館不是一個純粹展出文物的空間,還是一個保存和研究歷史,並且與大眾互動分享的機構。博物館的工作其實是頗為多元化,從導賞、撰寫文案到修復、研究等,其工作性質都不盡相同,但這些環節都有一個重要的目,即是與公眾分享歷史知識,甚有意義。這次實習,可謂讓我學會更好的欣賞博物館之美。
CHUNG Cheuk-pan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
這次實習提高了我對古物保育及相關工作的興趣和待人處事技巧,也豐富了我的對使用不同電腦軟件的知識。在接下來的日子,我希望日後有機會在文物保護界工作及發展。古物古蹟辦事處的同事不只是為市民服務,或不僅是決定香港法定古蹟及評級香港歷史建築,更是為了保存香港的歷史和文化。他們利用自己的知識和經驗,共同協力保育香港的歷史文物古蹟,推動本地歷史文物建築保育工作的發展。故此,我也十分希望社會大眾應該更加關注有關保育古物古蹟的相關資訊。
CHUNG Wai-yee, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
很榮幸可以獲得這次寶貴實習機會,不僅讓我在知識層面上學會了不同的工作技巧和明白到博物館的內部運作,更能在人際關係網絡方面有所增益,學懂如何與人相處和合作完成任務。而這次實習,亦令我能夠反思將來的職業路向,為將來作好準備。這次實習最令我印象深刻的,是上司和同事們對工作的熱誠和敬業樂業的精神。在香港歷史博物館的兩個月實習轉眼便過,雖然工作有點繁重,卻是非常充實和具意義的。藉著實習來體會博物館的工作,讓我能夠學以致用。這的確是一次難得的工作經驗,讓我能夠反思自己在未來的發展方向。
HO Chun-him, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我在香港教育圖書公司的編輯實習,讓我更深入了解出版社的日常運作和工作情況。而這次實習,亦使我了解到,要成為一位編輯,單靠學科知識並不足夠,必須對其他本科以外的知識都有基本的掌握。從課程設計、聯絡作者、內容把關、教材製作、校對、排版等各環節,編輯部人員均有參與其中。這次實習,一方面,讓我可以實踐在大學本科所學的知識與技能;另一方面,我亦從中學習新的技能和思維方式,對於日後工作和生活有莫大幫助。最後,非常感謝編輯部的同事對我的肯定和信任,讓我有機會嘗試各種不同的工作。同事們亦非常友善,除了在工作上給予悉心指導外,亦有分享很多工作趣事,讓我對教科書出版行業有更深入的認識。
HO Nga-man, History 2, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
I had a two-month internship at the Education Bureau Curriculum Development Institute, where I got to know my generous supervisors and colleagues in the summer of 2016. Not only did they offer me valuable advice, but they also encouraged me to explore my field of study, History in a different way. There was once I had a thoughtful conversation with my supervisor on how History should be taught in secondary schools. “It is not enough to merely let the students know what history is, but it is necessary to teach them how to perceive it.” This had me rethought my identity as a History student, also the issue on the continuity of history – history is not relic in the past tense, it is in the present tense in its most solid form.
HUANG Xuefan, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Digital Broadcasting Corporation Hong Kong Limited
參加實習計劃的初衷,不僅希望能在實踐中理解歷史,更希望能夠把本科所學的傳媒專業理論與碩士班所學的歷史知識結合起來。透過這次實習,我能夠更清楚了解和掌握香港傳媒機構的日常運作情況,並嘗試把我在學院所學的知識,與日常工作互相結合,真正達到學以致用的目的。與此同時,我從這次實習體驗,更能明白內地和香港傳媒行業之間的分別。我也得以明白日後若要從事傳媒行業工作,我應該如何進一步發展自己的優勢,並改善不足之處。也非常感謝我的同事和一起工作的實習生們給我的協助,給予我在香港一段特別的回憶,我是會珍惜的。
KOO Man-chun, History 3, History Major, Undergraduate Student
Dr. Sun Yat-sen Museum
我被安排往孫中山紀念館實習一個月,而這次實習讓我明白到需要把課堂上的知識融會貫通,並把所學知識應用於真實的工作環境上以發揮所長。實習期間,我對博物館的基本運作和安排有初步認識。把平時課堂所學,應用於實際工作環境當中,並能與不同人士分享歷史知識,這份工作為我帶來了莫大的滿足感。我認為這次的實習機會十分難得,學到的東西遠超乎物質所能給予的。希望其他同學也可以把握機會,嘗試更多不同的活動,增值自己!
LAM Yu-hang, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
這次實習經驗,讓我明白到,一方面既要按照教育局的要求製作課本,另一方面又要時刻留意市場變化,注意哪些題材及内容更能迎合學生的學習需要。這次實習使我對編輯的工作有更全面的了解,並讓我明白到要成為編輯並非易事。但是,在知識傳承的使命下,編輯的工作則顯得意義非凡。感謝學系及香港教育圖書公司給予寶貴的實習機會,讓我一嘗擔任編輯的滋味,盼日後能夠投身教科書出版行業,為教學作出貢獻。
LAU Chun-yuk, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
在我眼裡,香港歷史博物館是很專業和要求嚴謹的地方,所以才能策劃和舉辦高質素的展覽。經過這次實習體驗,讓我對博物館多了一份感情。我的上司們對我們悉心照顧和指導。她們亦相當鼓勵我們參加各種博物館舉辦的活動和展覽,把握更多的學習機會。她們亦會抽空與我們一起參觀展覽,並會為我們講解展覽的內容。當然,她們對工作要求是頗高的。雖然我們只是實習生,但她們也希望我們能夠抱著嚴謹認真的態度去學習和工作。慶幸自己為教育及推廣服務組作出一點貢獻,我也學會很多博物館和工作態度等方面的知識。若有機會的話,我真的希望可以再一次參加博物館的實習工作。
LAU Kei-kwan, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
雖然實習期短暫,但我的收獲卻相當豐富充實,不單能夠學習到博物館的運作情況,並且更開拓了我的人際網絡。,於香港文化博物館實習這段時間真的獲益良多,不單是能夠了解到博物館的日常運作、處理藏品等過程,我亦能認識到一班要好同事,尤其是上司對我的悉心教導,而實習時亦有其他同學互相照應,確是非常寶貴的經驗。
LAU Tsz-kwan, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
我在文化博物館的藏品管理組實習一個月,而大部份時間在博物館的資源中心中工作。我的工作則包括:盤點圖書,宣傳錄音導賞服務,拍攝咖啡室工作坊的花絮,以及整理文獻和文物。這次實習讓我認識了博物館的運作,更能吸收很多「書本」上的知識。我特別喜愛整理文物的工作,因為能夠接觸在書本上所看見的文物,這的確是一個難得的機會!
LEUNG Sze-wing, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
選擇出版社實習,是出於對出版工作的好奇,以及中學時「畢業後要成為編輯」的一句話。那句話並不是一個立志,而是當別人硬要我回答「畢業後想幹甚麼?」的問題時,一個衝口而出的答案。我一直很好奇為甚麼對編輯工作毫不熟悉的我會這樣回答,所以更好奇我想像中跟現實的編輯工作有沒有分別。所以,我決定要把握這次機會參加實習計劃,了解出版社的運作和編輯工作。在實習過程當中,我學會了很多有關教科書出版的知識,並能感受到成功出題的快樂和成功感。感謝香港教育圖書公司的上司和同事的悉心照顧和體諒,讓我能接觸不同類型的編輯工作,為不知道「畢業後想幹甚麼」的我,給予指引。
MO Ziwei, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Heritage Museum
兩個月的實習結束了,對我來說確實是獲益良多。而這實習則讓我更深入了解和親身體會博物館的實際運作,讓我學習到博物館展覽以外的知識。透過這次實習,我能夠鍛鍊自己各方面的工作能力,而我的工作細心度也有所提高,使我我獲益良多。我一會吸取經驗,從而改善我往後的工作表現。感謝學系和博物館給予我機會,體驗博物館的工作。
SHAN Yanru, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
在香港中文大學出版社工作需要細心的工作態度,讓我認識到作為一名編輯亦需要堅實文字和寫作根基的重要性。因此,我會多讀書,勤練習,努力提高自己的寫作技巧。我希望在以後的工作中,在中大出版社實習經驗能讓我明白到如何做個有文化底蘊的編輯人。
TANG Sze-shing, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of History
To describe my feeling as joyous when I visit a museum, especially a history or an archaeological one, is almost an understatement. I guess the emotion I have for it can probably only be matched when a five-year old child finds himself in a candy store. Weapons, utensils, decorations, and all sorts of exhibits in a museum, for me, are no different from mashed mellows, gummy bears and chocolates. Indeed, I do find museums fascinating, especially physical artifacts inside display cases. I have learned that not only must museums demonstrate professionalism of presenting accurate information, they must also aim for a balance between intellectualism and public perception. This internship experience makes me realize that museums and their visitors consist of active, bilateral, and vibrant interactions.
TSANG Chi-kwan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
這次實習讓我對博物館工作及公眾歷史教育有更深入的理解。上司和同事們亦相當樂意解答。他們亦時常主動向我提供各種就業資訊,例如面試技巧、各部門之間的關係等,豐富了我對博物館專業的認識。部門還有一位從美國畢業回來的研究助理,他亦經常分享他的人生經歷,讓我和其他實習生都得益不少。總的來說,我仍覺得自己能進一步改善自己的工作表現,如資料搜集和撰寫標題等方面。將來若有機會的話,我希望能夠在歷史博物館工作。
WANG Xinglu, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
我在中大出版社編輯部的一個月實習中,涉獵到出版流程中的多個環節,包括稿件收集和整理、樣書製作的質量檢查,以及圖書發行的宣傳推廣等工作。在一個月的實習工作中,我學會許多關於出版業的知識。儘管我的本科專業即是編輯出版學,在此之前也曾到其他出版社的實習工作,但這次在中大出版社接觸到的,是一個不同於大陸出版界的新領域。出版社同事在工作中的認真和專業,也給我留下深刻印象。他們對於書籍的專注和熱愛,都是我們學習的榜樣。在這一個月的工作中,許多工作都是在大家的相互配合下完成的,通過這樣的團隊合作,不僅提高了工作效率,也增進了同事間的感情,建立了團隊合作精神。
WONG Hoi-ling, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
在香港文化博物館實習的一個月中,我被安排到藏品管理組工作。透過這次實習經驗,使我明白到舉辦展覽時,工作人員所需要參考的資料相當多,需要依靠資源中心內有的藏書,進行資料蒐集和策劃展覽的工作。同時,我亦明白到館內藏書的重要性,舉行一個展覽的準備工作殊不簡單。這次實習讓我加深對博物館日常運作的認識,而我對博物館的認識不再只局限於參觀展覽方面。
WONG Sin-tung, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
我有幸到中研院史語所歷史文物陳列館實習,學會了有關博物館管理和社會價值的相關知識,更反思了修讀歷史的意義和對社會貢獻,重拾對歷史研究的初衷和辨別清楚未來的方向。實習的目標一方面是讓我細味台灣,一個充滿文化和人情味的地方,留意當地人的日常生活,了解博物館運作,滿足自己對古蹟活化、博物館設立的社會價值的好奇,更要反思自己在大學的收獲和未來目標。我要感謝台灣中央研究院歷史語言研究所歷史文物陳列館的每一位老師和志工,彼此之間建立了一份友誼。他們讓我想通了自己將來的歷史研究方向,如何在社會作出貢獻。同時,我更認識到台灣的另一面,真正的「看見台灣,看見自己」。
YIP Chung-sing, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我很高興能夠在香港教育圖書公司實習,讓我加深了解出版社的運作,以及教科書出版的流程。我被分派到編輯出版部工作,主要負責撰寫與校對通識及世界歷史的教材。另外,我亦協助製作高中世界歷史科的模擬試卷題目和答案。這項工作讓我明白到,製作一份模擬試卷是需要大量原始資料的。世史的題目亦偶爾使用漫畫和海報作為題目的資料,所以編輯必須了解漫畫和海報的背景及其背後意思,正確引導學生作答。在香港教育圖書公司實習的期間,使我明白到編輯的工作是十分有趣的,而且責任重大。
YUEN Kwai-yan, History 4, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
首次在政府部門實習,而且是和歷史有直接關係的部門,我感到十分興奮和期待,心裏想著這次實習會給我帶來怎樣的體驗。在實習的兩個月期間,我有機會參與不同的工作,讓我明白到課程發展處的日常工作範圍和流程,亦了解到教育局面對社會、師生和學校的多元協調角色。整理報章資料,讓我學習到如何有系統地歸納不同持份者的意見,明白到社會對中國歷史科的期望;協助教師培訓講座,使我明白到老師的教學工作與課程發展處有緊密的關係,需要互相配合提升教學質素;校對學習資源,讓我能夠運用學科知識,仔細和認真地校對資料;學校訪談,亦使我明白到教師和學生對中國歷史科的需要。
YUEN Yuk-ting, History 3, History Major, Undergraduate Student
Digital Broadcasting Corporation Hong Kong Limited
在DBC數碼電台實習,是「一次可一不可再」的寶貴經歷。在DBC數碼電台實習的兩個月中,很感謝上司經常給予嘗試不同種類工作的機會,讓我能夠學習到本科以外的知識,獲得如此寶貴的工作經驗。其實每天撰寫和報道新聞,有如編寫每天的歷史。你今天怎樣撰寫一段新聞,以後的人回看這段新聞時,也會以同樣的角度來看待這事件。作為一名實習記者,我很幸運的在這段時間恰巧遇上奧運、立法會選舉等四年一度的大事,並能夠參與其中,作出相關的新聞報道。我很慶幸自己曾經成為電台的一份子,也很感謝上司和同事們的悉心照顧,讓我渡過了一個如此充實的暑假。
ZOU Shuhui, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
在中大出版社實習的一個月期間,除了學會了很多有用的知識和技能,也認識了一群非常優秀和耐心指導我們的編輯老師,以及友好而努力的實習生同學。我想這次實習的目的,是為了獲取知識和工作技能。通過實習工作,了解工作的實際需要,使學習目標更為明確,得到的效果也相對更好。透這次實習,讓我認清了自己的不足和缺點。因為自己缺乏工作經驗,很多問題不能分清主次,而工作態度仍嫌不夠積極。最後,工作需要追求完美,尤其是編輯工作,這是一份很需要細心和耐心的工作,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要最為基本的要求。
CHENG Wai-ying, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
這次實習,讓我了解到教科書編輯的工作,與我原來所想像的有點不同。同事們樂於給予指導和提點,並分享了編輯工作的寶貴經驗。另外,我亦能夠透過參與編輯的部份工作,豐富了我的工作體驗,這是非常有意義的。我要感謝教圖人文社科室,尤其是中史組的同事,他們除了為我給予工作上的悉心教導外,亦讓我在將來人生規劃帶來啟發。總括而言,這次實習給予我一次難能可貴的學習經驗,確能使我體會工作的趣味。
CHEUNG Ngai-ho, History 2, History Major, Undergraduate Student
Digital Broadcasting Corporation Hong Kong Limited
過去的暑假,我有幸成為DBC數碼電台的實習生,在該機構工作和學習兩個月。這次實習讓我受益匪淺,獲益良多。我的工作是整理DBC的資料庫,把新聞圖片整理後 存入資料庫中。這工作讓我更加了解自己不足之處,從而作出改善。由於在輸入資料時,需要填入新聞圖片中的人物名稱、公職、所發生的事件等資料,故我要對新聞時事有一定程度的了解。這次的實習,讓我明確了路向,窺視了自我,撥去了霧霾。
CHUA Ying, History 3, History Major, Undergraduate Student
Guangdong Folk Arts Museum
我實習的地方是位於廣州市的廣東民間工藝博物館,一般亦稱為「陳家祠」。我被分派的部門是教育推廣部,主要是在辦公室內協助教育推廣部的日常工作。教育推 廣部主要是負責籌備向公眾推民間藝術文化的活動,為展覽設計相關宣傳及教育活動,並提供公眾導賞服務。這一個月的實習使我對內地博物館的運作有初步的認識,與同事間亦分享了不少工作的經驗,期望未來中國的文博產業的發展更趨成熟。
CHUNG Cheuk-pan, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
在一個月的實習期間,我被分派到香港教育圖書公司的通識部工作。除了通識科之外,我的工作也涉及歷史科教科書的編輯相關範疇,包括製作教材、工作紙、測驗 卷、以及為電子簡報發稿和作校對。實習期間,部門主管和同事都十分樂意解答我在工作上遇到的問題,十分感謝他們對我的提點和協助,他們的寶貴意見亦讓我對出版業有更加深入的認識。一直以來,我希望畢業後,能夠從事與文字相關的工作。經過這次實習,我知 道我仍有很多改善工作表現的空間。這正好提醒我要時常多加留意社會時事,為日後踏入社會工作作準備。
CHUNG Man-wai, History 3, History Major, Undergraduate Student
Dr. Sun Yat-sen Museum
有言「塞翁失馬,焉知非福」,可以歸納我完成兩個月孫中山紀念館實習後的深刻感受。雖然博物館剛好展出新的展覽,卻造就了我發掘博物館工作另類的一面,並 從中學會了不少工作技巧和經驗。感謝主管和職員們兩個月來的指導和照顧,在博物館實習期間使我得到很多意外收穫,主管經常鼓勵實習生多發問,讓我加深了解與博物館相關的知識。這次實習使我下定決心,希望將來能夠從事與博物館相關的工作,不再只為接觸文 物和展覽,而是清楚了解博物館的實際運作和多元化工作後,感受到博物館的重要使命和意義,為傳承歷史作出貢獻。
FAN Chia-yu, History 1, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
或許是因為實習生的身分,來到這個地方圍繞著我的,是一串又一串平實的語言、一圍又一圍和諧的氣氛、和樂的分享。知識帶上了平易近人的面具挨近你,慢悠悠 地說著他們的故事。他們的姿態千奇百怪:可以是人、可以是物、可以是一間工作室,當然也可以是一本書。在中研院史語所陳列室的工作室,知識無所不在。在真正動手做的時候,所有人的眼光裡似乎都綻發出一種神采,儘管可能混合了一些前晚沒睡好的疲憊,那有 如孩子的興奮、好奇之情是無法忽略的。
FAN Ching-sum, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
從中學階段開始,我便喜歡相約三五知己到博物館參觀不同展覽。而透過博物館所精心設計的展覽,讓我對歷史教科書或課程所忽略的知識有更深入認識。這次能夠 從觀眾變成策劃者的身分,協助籌辦展覽,加深我對博物館的認識。我在歷史博物館的兩個月實習當中,既有機會嘗試處理藏品和為捐贈藏品入帳,同時加深了自已對香港玩具業歷史的認識,期望將來有機會在玩具展覽中,看到自己有份處理的藏品。
HO Chung-man, History 3, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
可以肯定地告訴大家,在中大出版社實習的兩個月期間,我確實獲益良多。我既能深入認識書籍出版的過程,體會到擔任編輯絕非一件易事,亦感受到一種像家溫暖 的感覺。還記得我們於實習最後一天的分享會中向編輯們問道:「編輯的工作量甚多,究竟有甚麼原因和動力讓你們繼續留守這個工作崗位?」有編輯回答道:「當看見自己負責的書籍誕生,能獲取極大的滿足感,便已足矣。」這番話仍言猶在耳,正好鼓勵我做任何事 情時,即使遇到任何困難,也不要放棄,堅持到底,最終必會有所收穫。編輯們在實習過程中悉心指導和鼓勵實習學生,甚至與我們分享人生經驗,衷心感激他們一直以來的照顧。
HO Nga-man, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我很高興能夠到香港教育圖書公司的人文社科室實習,我不只學會了編輯所需的技巧,進一步了解他們的日常工作,更重要的是理解編輯工作的真正意義。對老師而 言,教科書是他們教授學科知識的工具,他們向學生述說甚麼故事,呈現怎樣的歷史,很多時就是取決於教科書如何編寫。從製作教材配套、校對稿件,以及擬定題目等工作中,我體會到教科書編輯這份工作的用心,編輯和同事們對專業的追求。教育是知識的傳承,也 許我們可以在字裡行間,為這個歷史任務盡一分綿力。
HO Wan-in, History 3, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum of Art
在廣州藝術博物院實習的一個月期間,適逢第一次全國可移動文物普查,我被分派到文物保管部實習。在庫房跟錄入組的工作,讓我得以從不同角度認識藝術博物院 的工作分工,以及建立對書畫文物的基本了解。在廣州藝術博物院實習的一個月裡,我不只學會了關於國畫類文物的基本知識,也讓我更加重視藝術所表達的歷史與政治意義。從工作的角度而言,在博物院職員的工作不太繁重,但是要嚴守職業道德,並須時刻充實自己 在相關方面的知識,才能在整理文物時更準確地反映文物的歷史,以及其文化價值。
HUANG Xinyi, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
這次我在出版社實習的最大收穫,可算是拓寬了職業視野,對出版行業有了基本的認識和了解。這次實習經驗,除了讓我有機會嘗試從事編輯的部分工作之外,亦使 我認識到書本能夠出版刊行,其過程遠較我想象的複雜。中大出版社的同事們皆非常友善,時常給予適當的提點,並在我的實習工作方面給予協助,不僅在工作上給我寶貴意見和悉心指導。經過這次實習機會,我對將來就業前路,有較明確的方向。希望我最終能夠加入 出版行業,從事與編輯相關的工作。
IP Wan Eva, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我在香港教育圖書公司編輯部實習了一個月,在此之前,我對編輯工作可謂一無所知。一個月的時間轉瞬過去,除了工作技巧外,我還了解到編輯工作和出版界的生 態、前境,並且學會與同事的相處之道。雖然只有短短一個月,卻讓我在各方面都成長了不少。我亦衷心感謝部門主管和同事,他們對我悉心指導和協助,增加了我對編輯工作的與趣。我在他們身上感受到編輯的責任感,也領悟到編輯工作的意義。如果將來有機會的話 ,我亦希望自己能投身編輯行業,為出版界出一分力。
KWAN Heng Hannah, History 2, History Major, Undergraduate Student
Digital Broadcasting Corporation Hong Kong Limited
透過這個寶貴的機會,我能夠更了解一間傳媒機構的日常運作,由此更明白日後若要進入傳媒行業工作,需要趁在學期間,進一步發展自己的優勢,改善不足之處。 而且,這次實習也讓我體會到,如何把我在本科學習到的技巧和知識應用在與歷史沒有直接關係的工作領域上,使我日後更有信心把本科的學習經歷結合實際的工作需要。非常衷心感謝上司對我的肯定和信任,讓我有機會嘗試各種不同類型的工作,更讓我們多次撰寫報 導刊登在電台的網站上。
LAU Ho-yin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
我在古物古蹟辦事處古蹟檔案組實習了個多月的時間,該組屬於教育及宣傳組轄下的部門,設於文物探知館內。實習期間,我的工作主要是協助更新香港文物地理資 訊系統,以及整理參考圖書館內的館藏資料。這次實習除了增進我對文物、歷史建築的認識外,亦讓我更能深入了解古物古蹟辦事處及古物諮詢委員會的運作情況。這次在古物古蹟辦事處轄下古蹟檔案組實習中,讓我切身感受到現實工作環境所需要的知識和技能,更重 要的是學習適應工作環境,把學科知識充分運用於工作上。
LEE Hin-wa, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我展開了在香港教育圖書公司的一個月的實習,親身感受作為教科書編輯的滋味。在飛逝的一個月中,我協助搜集圖片、電子化書籍、校對、編輯中史科教科書、編 輯工作紙等,得着甚多。時光飛逝,一個月的很快就過去。學習到的工作和處事技巧固然重要,但對我來說,認識到一班從事編輯工作的人更是珍貴。當我將來買書時,這一個月不斷校對的回憶又會重現。小時候夢想做個作家,到長大後發現較難實現,但始終喜歡文字 工作,而編輯的工作,或能安慰自己。
LEE Wing-kin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
教育局轄下的課程發展處,主要負責課程策劃、編訂課程指引及綱要、編製教學資料,以及提供師資培訓等工作。經過兩個月的實習,不但加深我對中學的中國歷史 科課程發展的理解,更使我認識到課程發展處在教學資料管理和師資培訓等方面的工作,為提升教學質素提供充足支援。經過兩個月的實習後,我大致適應辦公室的工作模式,同時也對香港的教育發展有更深入了解。
LI Chun-yan, History 2, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
在中大出版社的編輯部實習的兩個月時間,確實過得相當充實。其中一位編輯同事的話打在我心坎中,她說:「現時的編輯已不是只懂得校對便足夠,而是每個編輯 都要像一個出版社般『運作』,自接到書稿後便要仿如處理一個project,由處理原稿、與作者溝通、改稿、再三校對、決定採用封面到宣傳書籍,都要『一腳踢』和兼顧。這些可以說是一個盡責、全心全力的編輯可以做的事。」我聽了這番話後,立時領悟了更多有關編 輯工作的特性,便是要熟悉各環節的工作。
LI Lu, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Joint Publishing (Hong Kong) Company Limited
很榮幸得到由歷史系提供在三聯書店的編輯部實習兩個月的寶貴機會,不僅使我對編輯工作有了基本了解,更使我自己明確了自己在畢業後的就業方向。在實習期間 ,我先被安排謄寫工作,及後我亦從事有關編輯和校對書籍的工作,從而更加深入了解編輯的職責和工作範圍。在為期兩個月的暑期實習中,我不僅了解了作為編輯所負責的工作之外,更認識編輯崗位所賦予的責任,從陌生到熟悉,也是我自己的一個成長過程。
LIAO Si, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
這次在中文大學出版社的市場部實習,對我來說具有雙重意義:一是加深我對出版業的認識,二是讓我成長起來。從首天工作開始,我的部門主管和同事,沒有因為 我是實習生而特別遷就我,卻把當成一名正式員工分配工作給我。對於如何適應職場文化和規則,這次實習確能為我找到答案。我在這次的實習中,獲益甚豐,除了能夠在積累一些工作經驗之外,亦能夠察覺到自己還有可以改進之處,務求更能適應職場文化。
LUI Cheuk-yiu, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我實在很希望透過這次的實習機會,了解博物館內籌備專題展覽的過程。實習期間,我被分派到考古部工作。這次的工作讓我對籌備展覽、編輯、資料搜集方面的工 作有進一步的了解,相信對我的學習和工作能力產生正面影響。博物館的上司和同事們亦相當友善,他們不乏畢業於中大、港大歷史系的前輩,他們相當盡力協助我面對工作問題,在此表示衷感謝。但願日後我能夠學以致用,回饋香港的文化保育工作。
MAN Chak-wa, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
在到教圖工作前,我一直以為編輯的工作是負責整理作者的稿件,安排書本的出版事宜,甚至是校對排版的表面工作。當我完成實習後,我才明白編輯的工作及責任 遠比我想像中的複雜。經過這次實習機會,我更了解出版業,這對我日後處事有更深刻的啟發。首先,在校對不同稿件的時候,能令人培養認真工作的態度。當我在校對過程中發現錯誤時,便會有一種成功感,驅使自己繼續努力。實習期間的編輯工作及出版業運作都令 我加深對行業的認識,更重要的是使我了解自己所適合的工作類別,增加自己在不同工作環境下的適應能力。
SEE Wing-yin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Museum
這次能夠到東華三院文物館實習,確實是獲益良多。在實習期間,我的主要工作,是研究館內的牌匾及楹,以便館方日後為這些牌匾和楹聯出版相關書籍。東華三院 文物館內共有匾楹和聯數十幅,但並非每一牌匾的來歷都有確實記錄,因此我的工作是要翻查不同地方志等史籍,尋找這些牌匾和楹聯的來歷。而這次在東華三院文物館實習過程當中,我能夠對歷史研究、史料搜集及語文運用等各方面,皆有顯著進步,讓我獲益良多。
SHUM Yan-lui, History 2, History Major, Undergraduate Student
Joint Publishing (Hong Kong) Company Limited
能夠在書香縈繞的環境中工作,一直是我的夢想,故獲派往三聯書店工作實在令我非常雀躍。經歷過這兩個月的實習後,我終於對出版與圖書零售行業有了初步了解 。作為人生第一次的實習工作體驗,確實令我獲益良多。我亦能從中累積的對出版行業,尤其是市場推廣業務的了解和經驗。這亦是我首次身處辦公室,親身體驗職場技巧,這些都是在校園無法體會的。不論將來是否投身出版界,這次實習都將成為我在職場上發揮所長 的寶貴借鑑。
SO Wai-fung, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
Through joining this summer internship programme in 2015, I was arranged to work as an intern in the Hong Kong Heritage Museum. Although the internship lasted for around four weeks, it is a fruitful and rewarding experience given all the insights and knowledge I have learnt in this period of time. In particular, the staff members in the Museum were very willing in sharing with me their knowledge. It also helps me to understand what kinds of work do museum staff actually do, thus I think it could shed light on my future career planning as well. In totality, I would recommend the internship role to the future applicants of this internship programme, especially to those who are interested in local culture and history, as well as to those who aspire a career in cultural and museum management.
SU Meng, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Guangzhou Museum
作為一個內地生,對於廣州的生活還是比較容易習慣的,不過同事們的熱情,讓我很快的愛上了這個城市與博物館的工作。博物館本身就是一個存放凝固了的時間的 場所,若博物館本身就是一個文物,無疑能讓人對歷史有一種更為完整、更為深刻的體會。一個月的時間是相當短暫的,但是我仍能很深切的體會到學習與工作之間存在的巨大差別。這次實習,不僅讓我對歷史學有了更深刻的思考,還讓我對將來的職業生涯有了更好的 預備,實在是受益匪淺。
TAM Hoi-man, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
還記得剛報到的時候,館員們都會問:「為什麼你會選擇來這裡?」當時我回答了自己最真實的想法:「因為我是先以地方為首要考慮,台灣是一個有很多美食及景 點的地方。」這次實習的收獲多麼豐富,能夠學習博物館保存文物相關的工作。我在史語所實習的時候,希望知道更多博物館的知識,盡量爭取機會,把握這次難得的學習機會。館員們投放了不少的時間和心思去教導我們,我更加要珍惜如此寶貴實習機會。總括來說, 我對博物館有了一種全新看法,博物館背後的工作實在令我大開眼界,確實帶給了我很多思想上的衝擊,豐富了我對博物館的認識。
TIAN Tian, History 1, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of Coastal Defence
在為期兩個月的實習中,我主要接觸到博物館的教育活動的策劃與實施、協助館藏展覽的整理校對等工作,並有幸能夠參與海防博物館館的十五週年慶祝活動。衷心 感謝海防館同事對我各方面的包容,讓我感受到了家一般的溫暖,加上同事的體恤和鼓勵,讓我對工作充滿熱情。這兩個月是一段畢生難忘的記憶,也是能侃侃而談並滿懷驕傲的經歷。“Days are long, but months are short.”在海防館的每一天都要面對新挑戰,仿佛 一瞬間就要道別兩個月間早已習慣的人、風景、街道和電車「叮叮」的聲音。
TONG Kong-leung, History 3, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
實習期間,我為處方所舉辦的教師研討會和内部會議,提供支援和協助。由於上司與同事都十分友善與隨和,我很快便能夠適應實習工作環境,並能與同事和同儕實 習生們渡過了一段美好時光。經過這次實習,讓我認識到辦公室是相當重視處事程序的,一切都要按部就班。這次實習讓我更深入了解教育局課程發展處的主要工作,亦使我認識到與上司和同事建立良好溝通和人際關係的重要性。
TONG Nok-yi, History 3, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
館方人員在有關博物館學課堂中所帶出的問題發人深省,特別讓我思考到現今社會文化氣氛與博物館與公眾的關係。我過去忽略了很多細節,包括博物館的意念、設 計、策展、學術性、與公眾的關係、館內配套等,課堂讓我對博物館學範疇有更深入而全面的認識。博物館雖有社會責任,但更重要是社會的想法,博物館、公眾、社會三者的互動關係則更是重要的。因此,博物館著重知識文化的同時,也需要關注公眾對生活品質。
WONG Oi-yi, History 3, History Major, Undergraduate Student
Dr. Sun Yat-sen Museum
實習期間,除了學習到博物館在文物保護及教育推廣方面相關的工作經驗之外,進一步認識了香港公營博物館的運作情況,並拓闊了我的人際網絡。經過這次寶貴的 實習經驗,我希望在畢業後能夠從事與歷史文化保育等相關工作。這次實習讓我可更詳細了解博物館的工作,同事們亦十分友善,教導許多有關博物館的知識,更分享了他們的工作趣事。感謝歷史系給予我在孫中山紀念館的寶貴實習機會,以及博物館職員在實習期間的 悉心指導,讓我獲益良多。
WONG Rosanna, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of History
我很高興能夠到香港歷史博物館的本地與口述歷史組實習一個月,主要工作是要協助籌備於2015年底舉辦的明朝展覽,同時亦被安排撰寫有關香港早年郵票展品的簡 介,這是一個非常難得和寶貴的經驗。最後,我要衷心感謝博物館的同事,在我需要幫忙的時候,他們相當樂意提供協助。如當我撰寫漆器簡介時,同事們會主動借參考書籍給我。因此,我對博物館產生了很大好感,亦希望日後有機會能在博物館工作。
WONG Wai-hin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
在香港歷史博物館的對外拓展組實習了個多月,讓我學會了許多工作技巧,把日常課堂學到的學科知識,以及平日累積的待人接物技巧應用於工作上,實在是一次非 常難忘的體驗。這次實習最重要的工作,是協助製作與展覽相關的教育小冊子,讓不同年齡層的展覽參觀者更能夠掌握展覽的重點內容。而這次實習機會讓我有學以致用的機會,也能讓我在待人接物和溝通技巧等方面有所增益,實在是非常寶貴的。
WONG Wai-leong, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Federation of Youth Groups
我主要負責的工作,是參與前粉嶺裁判法院的活化計劃。青協成為活化前粉嶺裁判法院的營運機構,並打算把他活化成青年領袖發展中心。我們也有機會接觸其他方 面的工作,如協助青協舉辦活動。為了完成工作,我們事前要作很多準備工夫,包括以電話方式宣傳活動、構思當天比賽的流程、拍攝宣傳短片等。在這次的實習過程中,我認識到很多來自不同院校的朋友,我們在工作中互相幫助,互相學習,每當遇到難題時,我們一 起商量和尋找解決方法。
YANG Yitao, MAPCH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of History
我在香港歷史博物館的民俗組進行了為期一個月的實習,讓我有機會更深入了解香港的博物管和文化保育工作的認識。我的主要工作是與所屬部門所負責策劃展覽有 關。這次的實習的確使我獲益良多。博物館的職員都很樂意幫助實習生們學習,讓我大致了解到博物館運作的程序。雖然實習期只有一個月,但是我能夠在實踐中學習,這次實習是非常具有意義的。
YEUNG Fei-wong, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
實習期間,我被安排到博物館內的藏品及教育組工作,主要是負責整理及更新館內資源中心的藏書。在那片書海當中,蘊藏著博物館歷年來眾多展覽的報告、出版以 及資料來源等。我亦曾到藏品倉庫協助整理藏品,取出相關的文物作研究之用。過往作為博物館參觀者時,不可能見到收藏珍貴藏品的倉庫,更莫說能親手觸摸文物,大多只能隔著玻璃欣賞展品。而這次實習卻提供了非常寶貴的機會,讓我能近距離接觸藏品,並了解整 理和保存藏品工作的細節。
YU Christopher Ronald, History 3, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Federation of Youth Groups
這次實習經驗,令我有兩大收穫。首先,完成實習後,我對香港的歷史文物活化工作認識更透徹。其次,這次實習讓我認識來自其他院系的同學。與一般的工作環境 不同,我和其他實習生之間不存在競爭,反而是爲了共同目標努力,盡力合作完成上司所給予的工作任務。大家合作時,雖然感受到不同大學之間的文化差異,但無礙我們人與人之間的合作,使我們能夠從對方身上學習各人的長處。經過兩個月的實習,組員之間的關係 絕非只是同事這麼簡單,卻已經成為好友。
CHAN Lok-yi, History 2, History Major, Undergraduate Student
Shanghai Municipal Archives
在上海市檔案館短短一個月的實習期間,我確實是獲益良多。從前未能明白檔案館對一個地區的重要性,直到實習時才理解到檔案館在保護和傳承歷史資料方面所發 揮舉足輕重的角色。在上海市檔案館實習前,我已經在復旦大學交流四個多月的時間,對於上海已經有了基本的了解。可是,我對上海的歷史卻未有深入的認識,直到來到上海市檔案館實習後,才透過閱讀大量史料去更透徹地認識上海。對於這個被名為「魔都」的城市 ,此時才能從各方面補足了對她的理解。在我的認識下,上海是一個歷史和文化底藴深厚的城市,不管從哪一方面去接觸她都會讓人著迷。
CHEN Jing, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of Coastal Defence
很高興能夠到香港海防博物館進行為期兩個月的實習,有機會將這一年學到的相關知識運用到日常工作當中去。我主要的工作是參與新專題展覽的籌備、文檔整理收 歸、館藏藏品管理、日常的文書處理,以及出版刊物排版校對等。在這兩個月的實習期間,我學習到了很多上課學習不到的東西,掌握了更多的技能,對博物館的日常工作也加深了了解。當中更認識了一班好同事、好朋友!他們給予我很多的照顧與教導,真的衷心感謝 他們。
CHEUNG Wai-hin Justin , History 3, History Major, Undergraduate Student
Joint Publishing (Hong Kong) Company Limited
我在三聯書店(香港)有限公司出版部進行了為期約兩個月的實習,而我在過程中學習到書籍編輯的基本規範和技巧,而透過親身參與編輯工作,對出版業的實際運 作有了初步了解。這次實習亦訓練了我與人溝通和合作的技巧。雖然平時在課堂有很多與同學合作的機會,但相較之下,出版社工作更具挑戰性,除了需要與其他實習同學相處,亦需要與上司和其他同事溝通和合作。我十分感謝他們的提點和照顧,確使我獲益不少。這 次實習是寶貴的學習體驗,透過參與編輯的工作,大大加強了我從事出版事業的興趣和信心。
FONG Chun-hei, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我在香港教育圖書公司(教圖)的編輯出版部(中國歷史科)實習一個月,期間學到不少有用的東西,對我的個人發展有積極的作用。在實習計劃開始之前,我對出 版界的認識極少,而對教科書的編輯工作更可以說是一竅不通。雖然在中學時期曾使用教科書,但對於教科書出版和編輯工作了解不深。實習計劃拓闊我的視野,除了提升工作技能之外,亦是對個人閱歷和經驗的一種良好學習與體驗機會。雖然在實習初期感到緊張,但 後來已逐漸適應及融入工作環境之中,相信實習經驗能加強我日後投身社會的適應力和自信心。
HAO Jun, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
「留學」,顧名思義,指「留下來學習」。在我看來,「留學」既要汲取課堂上的學術知識,更要了解當地的人文風俗與社會文化。在結束中大歷史系的學習之旅後 ,於中大出版社繼續了我的「留學」之旅,了解香港的出版產業及相關社企文化。 這短短兩個月的實習經歷,於我個人來說可謂受益匪淺。我總期待定期召開的編輯會議。編輯部及業務部的同事們聚首一堂,討論書本的內容、排版、定價,以及與作者協商情況等內容, 並將各自編輯出版過程所遇到的問題提出來,集思廣益,以求能夠解決問題。就在這言言語語中,我逐漸了解到了部門之間合作的重要性,亦體會到了協商與出版推廣的技巧與奧妙。
HO Chung-man, History 2, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Museum
我有機會在暑假到東華三院文物館實習,認識這個一直與港人同步成長的機構,實感榮幸。適逢五月是國際博物館日的月份,雖然實習期尚未開始,但我已到文物館 幫忙。當天我一踏進廣華醫院,已被這座超過一世紀的中西合璧建築物所吸引,令我對實習更添期盼。經過兩個多月的實習,我逐漸認識到文物館的特色、東華三院的源與流,以及香港的歷史。以往我比較喜歡閲讀中國古代資料,現在我對香港的醫療、教育以及社會服 務的發展歷程,亦產生濃厚興趣,相信我會蒐集更多相關資料增進自己在這方面的知識。
KI Hiu-fung, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
“Bruce Lee: Kung Fu, Art, Life”, “Pixar: 25 Years of Animation” and “Studio Ghibli Layout Designs: Understanding the Secrets of Takahata and Miyazaki Animation” are some of the popular exhibitions which had been organized by the Hong Kong Heritage Museum. It is a pleasure that I could have a chance to know about the “behind-the-scenes” part of the museum. I am so glad to work as an intern in the museum for a month. It was a valuable experience, which allowed me to communicate with different people and to know more about the management of a museum. I would like to thank the staff in the Hong Kong Heritage Museum for teaching me a lot and being very nice to me.
LAM Lai-ki, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
一個月的實習期匆匆過去,坐在小小的格子間裡埋頭工作,似乎感受不到晝夜的變遷和時間的流逝,偶爾一抬頭,看到辦公室裡千遍一律的白熾燈,就彷彿它們會一 直亮到永遠。剛開始的時候,我無法想像到底要如何在這樣一成不變的地方日復一日地工作,十年,甚至幾十年的青春和時間都消耗在辦公室裡。後來,當我漸漸深入了解公司的運作和編輯的責任時,我漸漸明白到當我們全心全意和心無旁鶩地為一件事情而努力,為一 個使命而奮鬥的時候,只要用心去完成,便沒有浪費時間。作為編輯,他們的使命是承傳文化,而他們的努力都將由廣大讀者去見證。
LAU Ho-yin, History 1, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
暑假期間,我在香港歷史博物館的考古組開展了為期一個月的實習,除了增進我對文物歷史的認識外,更透過參與籌備展覽工作,擴闊了我對博物館功能和幕後工作 的了解。經過一個月的實習,除了讓我學會了在博物館的工作技能之外,更重要是直接參與了博物館策劃展覽的工作。從籌備展覽計劃書、資料搜集及檔案整理,讓我對整個博物館的功能和運作有更進一步的了解。
LEE Hin-wai, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Educational Publishing Company
我是修讀比較及公眾史學文學碩士課程的學生,趁畢業之前,打算參加更多校內活動,以豐富學習經驗和學科知識。我在教圖的日子雖然短暫,卻十分精彩!我最喜 歡的工作不是擬定題目和答案,而是校對和找錯處。難以想像,一本已出版教科書所出現的錯誤不下十來個,不過對我說,錯誤是無可避免的,只能予以更正。現在離開了教圖,深受編輯工作影響,仍然相當喜歡在書本尋找錯處。如果你很喜歡與文字為伍的工作,或者 有志投身教育界及其相關行業,我誠意推介您到教圖實習。
LEUNG Ho-fai, History 2, History Major, Undergraduate Student
Joint Publishing (Hong Kong) Company Limited
不論是學習所需,還是閒暇喜好,香港學生大多是與書為伴。這種屬於學生的「地心吸力」,我自然也逃不掉。縱使伴書多年,所思所想,都只是書中文字而已。對 書本出版方面,我一直沒有特別留意。行文成章,或許於電腦按鍵即可,但結集千言萬語的一本書,到底是如何出版?暑假期間,我有機會到三聯書店的市場部實習兩個月。時間雖短,卻讓我了解到書本出版前的準備工作和困難,更體會到看著一言一語漸次成文成章最 後面向公衆的過程,無疑是相當愉快的實習體驗。
LEUNG Kong-yiu, History 1, History Major, Undergraduate Student
Times Publishing (Hong Kong) Limited
我在入讀歷史系之際,曾經問過自己在畢業後的工作前路是甚麼。有見學系舉辦暑期實習計劃,便嘗試參加,希望有助自己尋找將來就業方向。我被安排到時信出版 社實習,嘗試編輯和出版教科書的工作。我在這次實習期間,得到很多寶貴經驗。而且,我藉此探索到未來工作的方向,這使我深刻了解到教科書編輯是一個相當重視責任感的工作,就是把所學到的歷史知識透過文字傳給下一代,使中國歷史能夠得以傳承。
LIANG Chen, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Times Publishing (Hong Kong) Limited
在時信出版社實習的兩個月期間,我的主要工作是協助小學常識組的同事完成即將在年底送審的新版小學常識教材的試題庫,包括校對文字、補充新題目、排版,以 及提出綜合意見。除了學會小學教材編寫的技巧之外,我也給上司和同事們提出一些建議,尤其是從我的大學專業出發,改正了一些他們不知道的歷史常識錯誤,互相交流和學習。這次實習對於一個有志於從事出版行業的新人來說,的確是非常有用的。
LIN Wing-yan, History 3, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
這次為期一個月的實習過程,我得到的遠遠超出我心中所想。實習的過程是充滿歡樂的,不單得到各位同仁的愛護,更能學習課堂上學不到的知識,亦有難以忘懷的 體驗。我覺得博物館工作的細緻度往往超乎想像,而且人才亦不局限出自於修讀歷史和文物管理等專業。實習期間,我們都時常接觸與博物館相關的事物。實習擴闊我的視野,促使我日後參觀博物館時,也會以一種較專業的角度觀賞文物和展覽。無論日後我能否在博物 館工作,這次實習經驗必定是畢生受用,而且是難能可貴的。
LUN Ka-wing, History 2, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
我獲分派至古物古蹟辦事處進行為期兩個月的實習工作,得到一個寶貴的學習機會,讓我能夠實踐所學,並對其架構運作、工作職能等方面有更深入的認識,開闢了 自己的視野。經過這兩個月的實習,我有幸從實習過程中累積了知識與工作經驗,把所學的東西實踐出來,活學活用,亦增加個人待人處事及溝通技巧,擴闊了我的社交圈子。另外,我逐漸對古物古蹟辦事處的工作範疇有概括的認識,尤其是古蹟檔案組的工作方面有更 深入的了解,我在歷史建築保育活化的知識都有所增長,這一切都大大增加了我對文物古蹟保育及相關行業的興趣。
MA Kwok-pong, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
我獲分派至古物古蹟辦事處進行為期兩個月的實習工作,得到一個寶貴的學習機會,讓我能夠實踐所學,並對其架構運作、工作職能等方面有更深入的認識,開闢了 自己的視野。經過這兩個月的實習,我有幸從實習過程中累積了知識與工作經驗,把所學的東西實踐出來,活學活用,亦增加個人待人處事及溝通技巧,擴闊了我的社交圈子。另外,我逐漸對古物古蹟辦事處的工作範疇有概括的認識,尤其是古蹟檔案組的工作方面有更 深入的了解,我在歷史建築保育活化的知識都有所增長,這一切都大大增加了我對文物古蹟保育及相關行業的興趣。
NG Yee-ka, History 3, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
關於文物保護的工作,有一句話讓我印象深刻:文物就跟人一樣,隨時間消失,這是不可逆轉的事實,我們所能做的,只是盡量延長它們的生命。這一句話道出文物 修復和保護的最基本概念,亦使我明白到博物館的珍貴之處。這次有緣得見,下一次,就未必再有機會看見同樣狀況的展品了。每一次展覽,其實都是彌足珍貴的。失去了歷史的世界,又會變成怎麼?老實說,我沒法很清楚地說出文物對我們生活的價值,因為我知道即 使沒有文物,我亦可以生存,但同時卻又不想失去文物和它們的歷史。我不斷思考如何讓一般民眾接觸文物,同時亦思考自己對於文化的想法,我認為正是博物館工作帶給我的其中一個樂趣。
POON Yik-chun, History 2, History Major, Undergraduate Student
Dr. Sun Yat-sen Museum
我喜歡文物,更喜歡博物館那種氛圍,暗暗的燈光總會令我恍惚起來,自己猶如走進另一歷史時空中,有朋友問我這兩個月是否會做導賞員,也有朋友說我是否可以 整天對著文物。兩個月的經歷是深刻的,所學的不單是博物館的工作,更重要的是理解到在社會上工作到底是怎樣一回事。雖説平常在學習中已能學會溝通技巧,但真正在職場上實踐又是另外一回事。博物館的工作雖然跟自己原先的想象有些不同,但我認爲這類工作又 挺適合自己的性格:喜歡安靜,但又喜歡跟不同的人接觸和合作;喜歡舊物,更喜歡它們背後的故事。
SUEN Ka-ming, History 2, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
實習之前,我對教圖的認識只局限於它是一間教科書出版社而己,而對其規模及運作卻不太了解。我在實習過程中確實得到上司及同事們的悉心指導和協助,讓我能 順利完成每一項工作。他們樂意為我講解編輯和出版行業的運作,並教授了一般的編輯工作技術,使我受益匪淺。而我一直以來對教育行業深感興趣,故此在這次實習計劃亦選擇了相關的機構,希望對這一行業有更深入的了解。經過這個實習過程,我認為教育行業有如 舞台劇,我作為實習生是觀眾,而老師是站在台上演繹自如的演員,而出版社的編輯就是幕後的編劇、導演等工作人們。老師與出版社編輯的關係乃千絲萬縷,缺一不可。
TSE Nga-yin, History 2, History Major, Undergraduate Student
Times Publishing (Hong Kong) Limited
我自問是一個喜歡文字的人,雖然文筆不算太好,但在朋友之中,我倒算一個對文字敏感的人,很容易就能察覺有問題之處。因此,當接到出版社的實習機會,我想 我應該可以應付得來。雖然我在實習的每一個階段都遇到不同問題,我卻感覺到自己有不少進步。經過每一次上司的指正後,我都把錯誤銘記於心,沒有重覆犯錯。這次實習,讓我重新走過昔日的足跡,帶著的不再是考試的枷鎖,反而是自由探索的目光,給予我沉澱的 機會,更能讓我欣賞當中的人和事。我期望在餘下兩年的修業年,能對歷史有更深刻的體會,發現更多的「美」。
WAN Yuk-ping, History 2, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Institute of History and Philology, Academia Sinica
不同於一般以公眾為本位、自成一體的博物館,文物館的展品不是從四處蒐集收購的傳世品,而是史語所早年於內地考古發掘及收藏之物。有關博物館學還有展場佈 置的課堂,就像為我們打開了新世界的大門一樣,讓我們從新角度認識到博物館。我很喜歡準備導覽的過程,感覺就像在不同課堂學習,可以涉獵到很多不同範圍的知識,從而充實自己。導覽跟撰寫論文又有點不同,論文的用字要求相對嚴格和認真,而導覽就可以考驗 自己的臨場反應,對不同參觀者要用不同角度或語氣來講解,那是需要對知識更加融會貫通才能活用,非常具挑戰性。
WONG Chung-yan Jolenta, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
CDI had been a fun and illuminating experience. I went in with expectations that were both fulfilled and otherwise. I was presented with the challenge to work within the confinements of a physical desk, but also given the opportunity to physically interact with people from all walks of life – teachers, ex-teachers, research officers, students and more. I was able to further hone the skills I have had acquired through my study of History in the university through tasks such as updating the inventory and proposal drafting. Most importantly, I was blessed with kind supervisors who understood that I did not grow up in the Hong Kong education system, and who were always patient to discuss different educational issues with me. I enjoyed my stay at the Education Bureau dearly.
WONG Hiu-tung, History 1, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
在短短兩個月的實習期中,我了解到課程發展處的工作是多元化的,皆因在實習期間,基本上每星期、甚至每天我都有幸獲分派不同類型的任務。除了充滿新鮮感外 ,我還能透過不同性質的工作知道教育局整個部門的運作情況,又能進一步認識香港教育的發展進程,實在令我受益匪淺。而這兩個月的實習期中正好讓我重審自己的內心世界,喚起當初對教育的熱誠,在大學生活中上了精彩寶貴的一課。
WONG Kwan-lam, MACPH 1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Museum of History
回想當初選擇到香港歷史博物館實習,實因我一直對博物館的運作感到好奇,我很想了解籌備展覽的過程。加上在剛過去的學期,我修讀了有關博物館學的課程,老 師在課堂上分享籌備展覽的經驗,他常提到籌備展覽是很困難的,當中需要大量人力和物力的配合。因此,讓我更想了解博物館的運作。通過此次實習,使我認識到博物館的工作是很繁重的,除了要進行研究工作外,還要負責出版刊物及接觸公眾。我也在這次實習過程 中發現到自己的不足,我希望能改善自己的不足,相信這對我將來在社會做事甚有碑益。
WONG Lee-yan, History 1, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Mausoleum of the Nanyue King
大學生涯中,除了課堂知識外,如何活學活用亦是相當重要的事。這次的實習就是機會,果然在短短一個月期間,讓我眼界大開,獲益良多。實習期間,我不但能夠 更深入了解博物館的日常運作,更加訓練了自己的思維。博物館的工作很多時都要接觸觀眾,他們的身份不同,因而他們的要求也不同,所以無論是講解或籌辦暑期活動,都要因應對象而作適當調整。我學懂了從觀察的角度處理問題,這樣才能知道自己有何不足。這種 思維無論在學習,還是對我將來的事業和待人處事方面皆有幫助。這次的實習給了我很多啟發,相信這些經驗都會成為我不斷改進自己的提醒。
WONG Ling-han, History 2, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
我對博物館的工作很有興趣,在實習過程中可以了解博物館的運作,更可細心觀察各地博物館的差異。另外,能夠在外地實習,我除了獲得職場經驗之外,更有獨立 生活的機會。實習完成後,我不單達成當初參加計劃的期望成果,甚至有更多意想不到的收穫。在廣州實習除了要了解當地人的生活習慣外,更學懂如何融入當地社會。語言、用字、作息時間、行走步速、乘搭交通工具的方法等,我都要重新學習。短短一個月的實習期 ,已經令我對廣州和內地社會有深入的認識。
WONG Tsz-chung, History 2, History Major, Undergraduate Student
Guangdong Folk Arts Museum
臨近畢業,將是踏入社會之期,為了爭取更多工作經驗,故參加了這次實習計劃。我被委派到教育推廣部實習,主要負責宣傳的工作,目的是要推廣嶺南的民間工藝 。由於國內的工作環境與氣氛與香港有一定差距,最初有點不適應,但這次實習卻讓我能夠嘗試離開香港工作,這種經驗確實是不可多得的。我想在畢業後應該有不少需要離港工作的機會,是次實習工作為我提供了相關的經驗,為將來投身社會工作及做準備。最後,令 我最難忘的,是在工作中是認識了更多朋友,讓我知悉更多國內的事情。
XU Shibo, PhD 1, Doctor of Philosophy
Shanghai Municipal Archives
時光如梭,回想在上海渡過的實習生活,兩個月的時間,只身漫步在黃埔江邊充滿異域風情的建築群裡、穿梭於老縣城內豫園的擁擠人潮中、鑽進檔案館的故紙堆內 尋寶、拜師訪友,忙碌又充實。兩個月實習的工作內容,說難不難,卻是考驗治理史學基本功和耐性的必修課,亦即整理原始檔案。史學先賢傅斯年先生曾言:「一份材料出一分貨,十分材料出十分貨,沒有材料便不出貨」,用以說明史料對史學研究者的重要價值。工 作之餘,滬檔的工作人員還為我提供方便,允許我在內部資料室閱覽和抄錄與自己研究相關的史料,亦是此行的另一大收穫。
YANG Ge, MPhil 1, Master of Philosophy
The Chinese University Press
在實習期間,我主要的工作,包括書稿文本的校對和整理、翻譯稿和原文之間的比對、文本錯字漏字的檢查,以及修改文稿的錯誤。這項工作需要耐性和細心,充分 運用自己的知識來使文本變得更加完美,亦需要高度責任感,對自己編輯的文本負責,保證書籍的高品質,這對於中大出版社這般嚴謹的學術出版機構而言尤其重要。這次實習帶給我的是一段專業學習之餘的寶貴工作經驗。我非常感謝出版社的同事們對我的指導、照顧 和協助,慶幸能夠和其他的實習生一起共事。我希望日後可以利用這段來之不易的經驗,在以後的工作學習中繼續努力。
ZHOU Xiao, MACPH1, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Times Publishing (Hong Kong) Limited
在人才濟濟的中大,我是最平凡的一粒沙,我不會發光,可是我也有夢想,我當不了作家,但是我也嚮往與文字和書籍作伴。做一個快樂的小編,幫助孩子們成長和 學習,這是我理想中的完美工作,卻一直沒有機會實現。終於在這個夏天,我成了一粒幸運的沙子,時信出版社的兩個月實習經歷,讓我向夢想邁進了一小步。實習前,我充滿期望待走進出版社的大門;實習後,我盛載收穫繼續向夢想前進。在這兩個月期間,我體驗了 香港的辦公室文化,學習了基本的編輯技能,更確定了今後從事出版行業的職業方向。
CHAN Ho Yan, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Shanghai Archive Bureau
我參加了2013年香港中文大學歷史系舉辦的暑期實習計劃,到上海市檔案館的史料編輯及研究部實習。在實習期間,老師對我的學習多有提點,容許我們在工作期間 進修學習,查閱檔案。在上海檔案館的一個月實習期間,獲益良多,不論在工作技能,還是學術知識上皆有所進步,也使我們見識進一步開闊。而在這個實習過程中,也使我獲得有關上海歷史研究的基本認識,為日後從事相關的學術研究工作帶來益處。
Jessie CHAU, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
歷史系為學生提供實習工作機會,充實了我的大學生活,使我不單從學校吸收書本知識,亦能獲得社會經驗,讓我過了一個相當充實和具意義的暑假。在實習過程中 ,我有幸接觸到不同類型的工作,例如協助籌備教學研討會、製作教材、整理圖書、甚至處理公開考試成績的統計數據,讓我深入認識課程發展處的職責。在短短的22日中,我親身體驗到教育局的工作,進一步認識香港教育的發展進程,與同事們建立起深厚的感情,為 我的大學生活添上精彩的一頁。
CHEUNG Wai Hin Justin, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
在實習期間,我的主要工作是協助整理、更新本地古蹟檔案,以及資料搜集。而在整個實習過程中,整理建築檔案則是最重要的工作範疇。除了知識層面的增益,這 次實習也加強了我的工作經驗及信心。雖然我未有機會親身體驗各部門的工作細節,但在實習過程中初步瞭解到文物保護界的工作程序及模式,也是難得經驗。一方面,透過接觸寶貴的一手檔案和資料,豐富了我對香港古蹟及文化的認識。另一方面,也增加了個人的工 作經驗和待人處事技巧。
HU Xiaoxin, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Hong Kong Educational Publishing Company
當我看到香港教育圖書公司的實習職位時,我明白我欠缺的是甚麼。非常有幸能夠得到這個實習的機會,而且完成以後,發現這次的實習經歷,比我原來期望得到的 還要多,可以體驗這一個行業的工作,在愉快融洽的關係之中,學習編輯教科書的技能。教科書的編輯,不僅是一份工作,更代表著一份社會責任,一個希望引導下一代得到更好的未來的理想。無論將來我從事哪一個行業,也難忘二零一三年的六月,這段燦爛如夏花的 經歷。
JIN Lin, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
我很高興能夠到香港教育局實習。我選擇教育局是因為我對教育事業感興趣,並且希望成為一名老師。我感到很幸運的是能跟隨編寫中國歷史科教科書經驗豐富的雷 先生學習,在實習期,他不但教會了我編寫專題的方法,還同我探討中史科的改革,令我受益匪淺,大開眼界。在工作方面,我與教育局的年輕同事相處融洽。工作雖然辛苦,但這是一個能很好地瞭解本地文化,特別是辦公室文化,並與本地同事相處交流的良好平台。
LAM Ka Tat, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Group of Hospitals Museum
我在實習前對東華歷史一無所知,更是香港歷史的門外漢。但經過兩個月的實習,除了加深對東華以至早期華人歷史的認知外,更認識了東華在昔日香港華人事務上 的貢獻與地位。經過兩個月的實習後,除了學懂了一些在博物館的工作技能外。最重要是學懂昔日香港仍是殖民地時的華人發展史。當中東華在推動華人醫療及反對殖民地某些政策時付出很大的貢獻。從日常事務、資料搜集及考察,以及到檔案管理事宜,都可以看見東 華與香港華人歷史息息相關,可以說東華的歷史是華人社會發展的縮影。
LEE Kai Chun Katon, History Major, Undergraduate Student
Museum of the Insittute of History and Philology, Academia Sinica
我在教育推廣的工作中,增加了對人的溝通和交流,這些經驗彷彿「打開」了自己,變得更主動和熱情,而在不斷的學習,又得到思想上啟發。我明白參觀博物館, 首要的是「先了解展覽為何這樣安排,從而理解博物館想我們知道甚麼」。我的台灣之旅,使我更了解當地的文化和歷史,大開眼界;而經實習所學會的,是對文物處理的基本功;更重要的是,我在史語所博物館的工作經驗,改寫了我對博物館的看法,並找到對觀賞博 物館的新視角,以重新欣賞「博物館的美」。
LEE Kwok Keung, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
日常課堂增進我的歷史知識,歷史知識傳承是歷史學習者的一份使命感。歷史系的本科知識有助對於編輯中國歷史科教科書及其他相關的編輯工作,讓我能夠把課堂 所學知識應用在實際工作之中。編輯的工作不只是坐在辦公室內編寫教科書和教材,也會到訪學校參考教師的意見,製定合適的教材供教師使用。實習前,我對編輯的印象,是自己一人在辦公室工作,但原來很多時編輯的工作是對「人」而非對「稿」,使令我對教科書 出版業有一個新的印象。
MA Jin, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Guangzhou Museum of Art
在廣州藝術博物院實習的這一個月裏,我主要在教育推廣部整理網站內容,為陳列研究部整理錄音材料、參與布置展覽,另外還協助博物院做2013年全國文物普查的 准備工作。在實習期間,我找到了學以致用的樂趣,領略到了工作也是不斷學習的過程。實習期間,我發現自己對於藝術史的認識比較淺陋,如果能夠繼續在博物院工作,我將有機會對其做更深入的了解。另外我也領會到人際關係處理能力、合作精神、攝影技術等方面 對我在博物院工作的重要性。
MOK Pak Yu, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
雖然實習時間只有一個月,但實習體驗實在是令人難忘。如在實習第二週起,我便需要把已經拍攝的藏品照片輸入電腦,並把其逾過百張的照片名稱改為編號,使在 其後的資料輸入更加方便。然而,看似容易又重覆的工作,實際做起來卻不容易。當初申請暑期實習計劃的時候,是抱著一種嘗試不同工作種類和獲得工作經驗的心態。在文化博物館實習前,由我對博物館的運作認識不多,至到在實習期間對每一個工作程序逐漸熟悉, 並在犯上失誤後小心翼翼的把每個工作完成,這種實習工作體驗可能在往後的日子也難復得,但卻讓人深刻反省。
NGAN, Hei Tung, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
在還沒有開始到教育局課程發展處工作前,我完全不了解這個政府部門的工作。在一個月的實習期中,我了解到該處的工作是多元化的。在沒有到課程發展處實習前 ,我也曾經因為自己是第一屆新高中學生而埋怨過。但我發現在該處工作的大多是曾當過老師的,課程改革不過是希望香港學生能更好地吸收知識,從而緊貼世界發展的新趨勢。如果其他同學想體驗政府部門的工作模式,或將來希望投身教育界工作,這個實習機會是非 常值得參與的。
TAM Teresa Sie-wai, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of Coastal Defence
我希望學習如何用手上的資料,去重整歷史,然後向參觀的人士重現歷史的原貌。小時候只去過一次海防博物館,所以對那裡的印象不深。第一天實習,再一次踏足 博物館,所有事物對我來說也是新的一樣。這次在海防博物館實習真的使我獲益良多。我在上大學後的第一個暑假,便能夠有這個難得的實習機會,確實使這個假期充實了不少。我所學習到的不單是歷史和博物館知識,還有是在工作環境待人接物應有的態度,更重要的 是與同事建立了一份真摯的友誼。
WONG Chung Hong, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
經過一個月在中文大學出版社實習,使我可以在暑假中從事一項相當有意義的工作。雖然這一份實習沒有任何薪金,但它給予我的是經驗以及知識上的增長。在實習 期間,我能夠看到一些學術類型的書籍,能夠擴闊我的眼界。暑假的時候,如果沒有計劃,總是會無無聊聊地渡過每一日。一個暑假,給予很多人增值自己的時間,大學生涯就讓大學生更多時間、資源和機會,必須要勇於嘗試,來增進自己的經驗,或者工作的過程中對 你會有啟發。
YANG Benyao, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The Chinese University Press
我在中文大學出版社進行了一個半月的實習,這個過程對我來說是一段十分寶貴的經歷。我回憶在讀書時,因為做事都想求進度,所以經常會粗心犯錯誤,通過長時 間的積累,這種作風就成了一種習慣。其結果就是,我會不經意的犯小錯誤,對於一個即將踏入職場的人來說,這種陋習無疑會成為工作的累贅。我現在開始意識到,如果想改正這些習慣,就需要付出更大的代價,我必須做每件事都保持警惕,只有這樣,才能將犯錯率 降到最低。
YANG Songyu, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Shanghai Archive Bureau
上海檔案館館藏有大量彌足珍貴的歷史檔案資料,比較集中涉及了晚晴、中華民國和1949年後新中國的上海市社會生活的諸多方面。一個月的時間如梭,對於瞭解整 個檔案局的工作和流程,抑或是參閱館藏大量可觀的檔案材料,都無疑是有些捉襟見肘的。而筆者自覺,即便是在編研部實習期間的這番「管窺」卻也足是受益匪淺的,這不僅僅源於通過實習的工作所獲得的新的認識和視角,而也在於這段實習經歷本身即是相當難忘的 回憶。
YEUNG Hiu Tung, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
博物館的最終目的既是美感欣賞,亦是學習的一部份。博物館工作者因應展覽,在研究以外尚要進行公關推廣、設計等工作,其工作的艱辛其實非外人所足道。由展 覽的定名,至展覽的用字,翻譯,下迄一個展覽的結束,當中種種概念、用字,皆千錘百煉而來。當我們得以欣賞博物館的展覽,其實更要感謝背後的文博人員。適逢博物館正在準備舉行李小龍展覽,全館上下忙個不停,然博物館亦給予學生實習機會,使學生能從中學 習,令筆者倍感難得。
YU Christopher Ronald, History Major, Undergraduate Student
Museum of The Western Han Dynasty Mausoleum of the Nanyue King
我在2013年7月前往廣州南越王博物館實習一個月,心情既緊張又興奮。因為一方面我人生路不熟,而且沒有同行的夥伴。另一方面,我也渴望能夠近距離接觸不同的 稀世文物,並了解博物館的運作。我也趁實習機會和來自埃及,俄羅斯,馬來西亞,黎巴嫩等國家的外國義工交流,瞭解他們的文化背景。我認為這次實習機會很寶貴,雖然我未能如願學習有關文物修復的專門知識,但我學會了很多文物的基礎知識。
CHAN Chi Sin, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
在實習期間,我的主要工作是協助為來年的專題展覽做前期準備工作,蒐集資料和翻譯。做一個專題展覽,一般都需要一年時間,而背後確是有不同種類的工作,例 如故事構思、展品說明、設計等等,才能成就一個完整的展覽。在這一個月,我幫助考古組蒐集有關的資料,本來對美索不達米亞近乎一無所知的我,這些日子以來不斷看資料,也增進了我這方面的知識,得益非淺。在大學裡相處的大都是年紀接近的人,想法很多時都 比較相近,但在博物館裡,能與不同年齡層的人工作相處,從他們身上看見事物不一樣的角度。這一個月的實習,為大學生涯最後一個暑假留下了很寶貴的回憶和經歷。
CHAN Ka Yan, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Antiquities and Monuments Office
透過這次的暑期實習活動,我學到了很多在課堂上不會學到的知識,亦有機會接觸到平時公眾不能接觸的文件和資料,提早感受工作的樂趣。實習期間所遇到各種各 樣的事情皆會轉化為難得的經驗和難忘的回憶,對我日後繼續學習和將來的工作有很大的幫助。經這次實習活動後,我對古物古蹟產生了興趣,甚至會把博物館及政府機構列成為我將來選擇職業的考慮之列,希望能在日後有機會接觸到更多有關這方面的知識,亦希望同 學能把握這個難得的實習機會,豐富自己的經驗。
CHAN Sao Ian, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
雖然我在推廣及教育組裏實習,看似不會涉及太多有關展覽的工作,但正因是協助推廣給外界的關係,我們都可以接觸到大大小小的活動,也令我更清楚知道博物館 會舉辦什麼活動。這次實習既能加深了解博物館的內部運作,亦訓練我的人際溝通技巧。真的很高興參與了這次難得的實習,這經驗實教人難忘及獲益良多。
CHENG Wai Sum Ruby, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office
兩個月的時間真的太短,雖然我沒有機會親身體驗和詳細了解每個部門的工作內容,但在實習的過程中學會了教育及宣傳組內的結構及工作程序。儘管各組的運作不 相同,但每個工作組別之間的聯繫是密不可分的。我很慶幸透過今次實習對古蹟辦教育及宣傳組的運作有了較全面的認識。今次實習增加了我的工作經驗,並豐富了我的工作及處事技巧,也擴闊了我的知識層面,希望於將來應用在工作上。我亦很感謝館內的同事對我真 的照顧有加,除了在工作上的提點外,也告訴我很多未來工作上要預備的事情,分享他們自己的經驗,令我獲益良多,每次跟他們午膳時亦十分愉快。這次實習更引起我從事相關工作的興趣,希望有機會成為他們的一份子。
CHIU Tsz Kwan Angelica, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Art Museum
During the internship period, I worked in two departments in the museum Guangzhou Art Museum, namely the education & promotion department and the exhibits & display department. By taking this valuable opportunity to take internship in both departments, I could learn much more about how to organize events and exhibitions. Moreover, I got to know more details about how to run and manage a museum. The month I spent in Guangzhou also allowed me to grasp a better understanding about the city's culture and society although I seldom have chance to visit and stay in mainland China for a long period of time.
CHO Mei Ching, History Major, Undergraduate Student
Museum of Institute of History and Philology, Academia Sinica, Taipei
這次到台灣中央研究院歷史語言研究所歷史文物陳列館進行為期一舍月的實習課程,除了在博物館學與考古學方面學到不少珍貴的知識,亦在了解台灣當地文化上都 得益不淺。除了博物館學及考古學的知識外,我在這次的實習中也明白到要做好一件事,或是令一個學術機構得以成功,不單是依賴個人的專業,同時也需要各個專業人士共同的團體合作。所以,我們不但要充實自己的知識,也需要學會如何與其他人合作。這一個月的 實習課程,雖然不是一段很長的時間,但是也讓我體會到台灣人的熱情,同事們都願意放下他們繁重的工作,向我們實習生講解他們所負責的工作內容,並耐心地指導我們完成不同的實習課題。他們又主動關心我們日常生活情況,協助我們解決不少的生活問題,讓我更 能投入到台灣的生活當中,令整個實習過得既充實又愉快。
FOK Chi Hong Victor, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Museum of Hong Kong
參與暑期實習計劃之前,我對東華三院的認識大多是其醫院性質。可是經過短短近兩個月實習,使我視野得以,擴闊認識東華三院對慈善救濟,教育和社會服務等民 生福利事業扮演重要角色,為陪伴港人成長的集體回憶。事實上,自上世紀各項市區重建項目下,舊郵政總局、利舞台、中環天星碼頭等歷史建築,不少伴隨港人成長的集體回憶無聲無息消失於歷史巨輪之下。可幸的是,近年港人保育意識不斷提高,更願意保住屬於自 己的歷史,屬於自己的根。本身主修歷史,對這現象固然感到欣慰,但我也希望憑一己所學,為本地保育運動盡點點綿力。
GUO, Xiao Ting, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Museum of the Western Han dynasty Mausoleum of the Nan Yue King in Guangzhou
墓室對我來說一直是神秘的,尤其是這座經歷過二千年歲月的墓葬,但經過一個月的實習後我發現博物館內的陳設宣傳等都是不是我所想的那麽簡單,按不同的分類 陳設展品不僅使整體編排合理而且對於參觀者來說更可以加深其對文物及歷史的印象。在南越王博物館的實習我覺得我學到了很多,在實習之前我本以爲實習後我的收穫只是瞭解了一段學習中甚少涉及的南部割據國的歷史,但是經過一個月後我發現雖然沒有擔任講解工 作但是通過暑期活動的籌備我對南越歷史、南越王墓及其文物已是相當瞭解。同時在對暑期活動中我逐漸學會如何與小學生相處,怎樣可以吸引他們的注意力,同時在校對翻譯時也提升了一些翻譯水平。
LAM Shui Luen, History Major, Undergraduate Graduate Student
Museum of the Western Han dynasty Mausoleum of the Nan Yue King in Guangzhou
這次實習有別於我自己以往在外地生活過的經驗,算是比較艱苦的一次。其一在於我選擇了一個距離實習地點比較遠的住處,每天上下班比較奔波。加上這次實習亦 沒有一個真正上班下班的同伴,在一個陌生的環境下,要自己特別小心照顧自己。不過這次對我而言,卻是一次難得且有價值的經歷。這次實習亦讓我從別人的口中與自我的觀察中更認識自己。我認為實習的功能並不是單單的為了讓自己的履歷表看起來更豐富那樣的簡 單,實習除了我以上說的那些對自我成長的益處外,更直接的一點是可以從中讓自己更了解自己日後工作方向的機會。透過實習,了解自己的強項與弱項,適合與不適合什麼類型的工作,這有助我們在畢業後更有方向性的找尋合適自己的工作,免除漫無目的亂投履歷的 情況。
LEE Hang Yee, History Major, Undergraduate Student
Museum of Institute of History and Philology, Academia Sinica, Taipei
在開始實習之前,從沒想過可以有這麼豐富的收穫。原本以為,最多是了解台灣中研院歷史語言研究所(史語所)所內博物館的運作,後來收到史語所的實習課程指 引,才察覺這次的實習絕對會學習到不少東西。這次的實習讓我體驗到博物館從業人員嚴謹的工作態度,做任何事情都要一絲不苟,因為任何小小的錯誤都會對文物造成無法挽救的損害。當然,除了實習的工作部分之外,在異地生活一個月,也是一個相當寶貴的經歷, 讓我更學懂獨立生活和應對問題的能力。例如實習快將結束之際,竟讓我們遇上住所水淹的問題,幸好最後我們得到另一位當地實習生的收留,當晚大雨之下逃離到她住所暫避一晚,讓我深深明白到「出外靠朋友」的道理。
LEUNG Hiu Ki, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
在廣州博物館實習一個月的實習期轉眼結束,回想起這個月每天爬「百步梯」上下班的日子,實在有點不捨。在這一個月的實習期,我被安排到教育推廣部工作。當 中,從博物館的新展覽開幕、前往花都梯面鎮設展、到熟習博物館展品的講解工作,無一不使我獲益良多。除了在工作上的學習外,這一個月我得到的還有更多有趣的、難忘的……在廣州博物館,我第一次知道什麼是「掛飯牌」、什麼是「飯菜票」,和博物館的職員都有 一些「消暑清涼飲料」的福利。這些都是我在香港從未聽聞過的,甚是有趣。最後,感謝這一個月來廣州博物館羅主任和其他同事對我的照顧,讓我在大學生涯中最後一個暑假,過得如此充實、難忘。這是我人生中,一個珍貴的回憶。
LI Ho Wai, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
總括而言,這個多月的實習生活感受絕非能單以筆墨所形容。不僅是日常出版社的工作,還是與出版社同事之間的相處之道都是我珍而重之的經歷。在他們身上,我 看得見凡事認真的工作態度、共同解決問題的承擔、樂於聽取意見的包容等。誠然,這絕對取決於同事之間的性格、關係等。可幸的是,我遇到了一群樂於教導和和藹可親的同事,與他們相處的短短個多月來十分快樂,每天都是帶著笑容和滿足感離開的。這次實習計劃 使我更了解出版界的運作,使我加以審視和肯定自己的能力,更使我認清了我未來的職業路向。
LU Yichen, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
The University of Press
通過這次的實習,不僅學習到方法性、技巧性的知識,還切身體會到香港的做事風格,他們一絲不苟、恪守時間和規則。讓我印象深刻的是,在第一周學習製作訂購 單張時,指導我的出版社員工對於每一個字形字號、每一個圖片的光暗大小,都有著非常嚴格的規定。出版社雖然規模小,但是每個人都能各司其職,同事之間能彼此協作,工作開展得極有效率。這使較我明白,想要做出成績,不但需要知識、技巧,還需要專注、用心 ,更需要同事間的彼此協助。我必定會將這些經驗應用於以後的工作之中。
LUI Tsz Wing, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
所謂學海無涯,投身職場並不代表學習階段的終結,反而是另一學習階段的開始。持續進修、敬業樂業的精神,正是我這種即將投身社會的畢業生需要學習的。這次 實習實在令我獲益良多,除了可以知道自己的不足外,更重要是明白到終身學習和歷史教育的真諦。短短的一個月,我學會了不少東西,學會從工作中尋求樂趣和意義,更認識了數位可以交心的朋友,這些都不能以金錢和工作項目的大小、性質來衡量的。
PENG Yongchang, Master of Philosophy in History Student
Shanghai Municipal Records Office
在近一個月的實習過程中,編研部諸位老師的悉心指導,讓我對檔案工作有了更清短的認織,使我獲得很多新的知識和經驗。而且,我亦有很多機會接觸原始的資料 ,進一步加深我對歷史研究的理解。這次在上海檔案館的實習是一次難得的社會實踐經歷,使我有機會接觸到學習以外的工作和研究機構,增加了社會經驗。再次感謝上海檔案館提供的實習機會以及各位老師在近一月的時間裡所給予的指導和照顧。
SIU Lok Tin, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
選擇在廣州博物館實習,除了令我認識博物館的運作,更有機會了解中國博物館的保育及傳播工作,是一個難得的機會。廣州博物館設於明代的歷史建築鎮海樓內, 古樸氣息濃厚。因為博物館位處於越秀山頂,並無交通工具直達,每日上下山都是對身體的鍛鍊,漸漸使自己走上山頂也不會喘氣,這可算是這次實習的額外收獲!感謝廣州博物館教育推廣部的一眾同事,讓我這一個月學習了不少有關博物館管理和策展的知識,讓我和 其他實習同學有一段難忘的實習經驗。
TSEUNG Yik Yi, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
初到教育局,負責指導我的高級課程主任雷武鐸先生已與我花了不少時間談及中史教育,並要求我在整個實習中,以製作有關鄧小平的生平為主的歷史資料題。我的 工作除了歷史資料題的製作之外,還包括整理新聞剪報的資料、整理中史組的書櫃、搜集有助教學的論文等。如此種種,看似繁複,但令我的見聞大為增加,使我獲益良多。這次的實習稱不上困難,但也談不上容易。透過這次實習機會,我對教育局課程發展處的工作有 了更深入的了解。感謝雷主任和同事們所給予的指導,使我能夠認清在工作和前途方面的發展方向,更重要的是讓我知道甚麼性質的工作適合自己,這才是我在實習中所得到最重要的東西。
WAN Mi, Master of Philosophy in History Student
廣東民間工藝博物館(陳家祠)
回想過去實習的一個月,覺得收穫頗豐。陳家祠是一座建於清末的陳氏祠堂,歷經的這一百多年曾被用來做學堂和印刷廠等,文革時期祠堂內的牌位還被燒得只剩下 兩塊。不過如今,這座融合了華南建築風格的祠堂古建築仍舊吸引著來自世界各地的遊客。我的工作地點就是在祠堂後院的一個單獨的小圖書館里,福利便是離飯堂僅十步之遙。中午休息時分,還可以到館內到處溜達,欣賞這裡屋頂牆壁的雕刻和館內陳列的各種廣東民 間工藝展覽,又或者僅僅漫步在三道悠長的走廊里,靜靜體會這座古建築自身的呼吸節奏。在陳家祠為期一個月的實習讓我大致瞭解了國內一個小博物館的運行狀況和他們的業務,也認識了一些在這一行業勤懇工作數十載的文化工作者,總的來說是不虛此行的。
WEI Yin Kiu, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
校對是出版社的一項經常進行的工作,一般而言每一本書需要校對三次,不過實際上往往比這個數字多。校對工作看似簡單,不過這項工作卻十分重要。在我進行校 對工作的過程中,發現書本即使已校對一遍依然有很多錯漏,而文字和圖片也需經過再三準確的計算來確定位置才可正式出版,而校對過程中也需十分專心才可把所有錯漏找出來。雖然校對的工作看似沉悶,不過也可閱讀教科書內容,增加對該科的知識。在實習期間, 我還有機會到一年一度的香港書展幫忙,這些工作經驗都可增加我對教科書出版業有一個深入的認識,同时也令我更清楚考慮日後應否投身於這個行業。最後,我十分感謝香港教育圖書公司同事的悉心指導,令我有一個充實的實習體會。
WONG Yuk Wing, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum
2012年7月,我在廣州博物館實習工作一個月,時間雖短,但卻是獲益良多。一個月的時間,雖然未能使我完全瞭解博物館內部種種繁複的工作,但經歷與過廣州博物 館的同事相處的一個月,我卻能改善自己慣常的思維模式和處事態度。這次實習工作雖位能讓我充分了解博物館內部架構工作,其價值在於為我提供了一個寶貴的機會,讓我將把課堂上有關博物館的理論應用在實際工作環境當中,並且讓我能從博物館同事的身上學習「 敬業與樂業」的工作態度。在廣州博物館實習的一個月,我十分感謝陳列展覽部的同事們對我的照顧和教導,改變了我一直以來所抱持的倔強心態。這次實習日後給予我最大幫助的,不是實習工作的經驗,也不是那一張實習證明書,而是我從博物館同事身上學會的「敬 業樂業」精神。
KAM Ling, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
這次有幸遠到歷史悠久、權威的台灣中央研究院歷史語言研究所文物館進行了一個月的實習活動,獲益良多。此次的實習課程安排有序,內容豐富,而且我可以嘗試 很多不同的活動,對我來說難能可貴。實習內容主要分為三大部分:博物館的典藏功能、數位典藏、展示功能和參觀活動。每一部分都給我對於博物館學和考古學有著深刻的認識和引發我對此有著更濃厚的興趣,在日後就針對這方面的探索和投入工作的機會。
KWAN Tsz Long, History Major, Undergraduate Student
Public Records Office

在政府檔案館的一個月時間不長,但如果從它的幾種工作和部門,以及運作流程和工作文化來看,這一次的實習的確給予一個很好的機會去對之有所了解。在閱讀 檔案中給予筆者很深印象的一件事,就是它的狀況。例如有些檔案,因為保存不佳,有部份文件已經破損散佚,亦有一些檔案因為被浸濕而發出強烈的霉味,使閱讀它們變成一苦差事;不過,更多的檔案中,所透露出的是一種人們辛勤的成就,是政府的員工為香港的歷 史添上的一筆一筆,或者再簡單地說,就正如梁文道《訪問》中所說的,是「一個(個)活過的人留下的痕跡」。

總的來說,除了心靈上的感受之外,這一次的實習所教給我的,還有更多的工作技巧和注意事項,也令筆者對於檔案學本身,以及對政府機構的運作,有了更多的理解,希望這短短一個月的經驗,可以為自己帶來 遠超過一個月的成效。

KWOK Chun Kong, History Major, Undergraduate Student
Guangzhou Museum

在這一個月的暑期實習中,我能夠到香港教育圖書公司工作,的確大大地擴闊了我的眼界。經過這一個月,我對應用歷史有了新的理解。「學以致用」並不是代表 我一定要運用到歷史知識,只要我能運用在學習歷史中得到的任何技巧,我學到的歷史知識便沒有白費。

總結這次廣州博物館的實習,我發現了中國博物館的局限,亦明白其運作的難處,但是博物館從業員,努力嘗試在有限的資源及空間做到最好,辦事十分認真。亦令我發現我一直對內地存有的誤解,和了解中國的 國情。而在短短一個月的實習,我可以嘗試製作通訊、參與巡回展覽、更可以參與佈展及講解的工作,除了學懂博物館相關的知識,而且提升了普通話的聽說能力,這個機會十分難得。同時亦發現了中國博物館的運作模式,與香港有所分別。假以時日,若我有幸在博物 館工作,這次實習的經驗應可學以致用。

LAM Ho Ting, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau of HKSAR

談起「歷史教育」,我們會想到學校的歷史課,或是不斷漲價的教科書,但卻少有留意一班在課堂背後默默耕耘的課程設計及支援者。這次的實習讓我有機會到負 責課程設計及為老師提供支援教材的課程發展處工作,從中,我也獲得了不少的得著。

在課程發展處實習期間,科主任雷先生雖會適時為我提供指導,但大多數的工作仍需要學生獨立完成,由此,也能培養學生獨立工作及解難的能力。而且,雷先生也是一個擁有豐富教學經驗的老師,在日常的交談期間 ,他也向我分享了不少教學所需注意的地方及使命感,學生實獲益不淺。

LAM Shui Luen, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
台灣中央研究院歷史語言研究所是我此次實習所選擇的地點,選擇它的原因很簡單,首先是基於個人的發展興趣範疇在於文博之上,再者出於久仰中央院的大名,於 是決定一行。出發前,對於此次一個月的實習生涯的期望是,希望藉著它來加強自己在文博方面的認識,同時測量自身的職業興趣與能力。結果,一個月的實習完結後,不止帶給我一次出走的回憶,更重要的是帶給我一份無比的實在感和滿足感,讓我知道自己有強烈的 興趣同時也兼備了一個文博工作人員的某些特質,可以在這方面發展。這一點發現,對於這幾年間一直徘徊在人生發展方向的十字路上的我而言,極具意義。
MAN So Ching, History Major, Undergraduate Student
Shanghai Municipal Records Office
參加實習計劃,訓練了我在處理問題上的能力,也使我變得更獨立。而在一個月的實習過程中,時間雖短但非常充實,能夠與一群對歷史(尤其上海歷史)充滿熱誠的 人共事,從他們身上學習到怎樣認真工作,認真看待歷史,是我最大的得著。
LAM Wai Ming, History Major, Undergraduate Student
Tung Wah Museum
在兩個月的實習期中,我得到許多珍貴的經驗,除了可以運用自己固有的歷史知識去進行導賞、教育及進廣工作,也更加清楚了解在博物館中工作的整個真實流程, 對於我在畢業之後在該行業工作及發展有莫大的幫助。同時亦讓我了解到其實在博物館工作並不如外人想像的簡易和容易,參觀者在博物館內所看到的事物以及得到的服務,都是由博物館員工的努力而成,當中所花的精神、時間以及心血絕不會比其他範疇的工作來得少 。
CHAN Yu Christy, History Minor, Undergraduate Student
Shanghai Municipal Records Office
這次是我第一次進行實習,亦可說是我第一次的工作經驗。除了研究上和對工作氣氛的一些感受之外,我亦真正了解到應如何對待一份工作。事實上,我們是不應因 為工作枯燥乏味而以一冷淡的態度對待之〈例如經常請假、錯誤工作、不守時等〉。反而要盡量地把它們做好,並視之為一個難得的機會。就以這一次來說,這些都讓我得以思考一下應以一個如何的態度對待工作,是為踏進社會成為職業人士的準備。
LO Ying Tung, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
這次實習不但讓我了解到出版社的運作,及如何籌備一次大型的展覽活動,更讓我在實習期間,豐富了自己的知識。儘管我總要在三十度情況下到室外工作,但我仍 然覺得這些勞力付出是沒有白費的。
LUNG Yuen Man, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company

我從未想過中學時代用的教科書是要出版社如此多門的分工,才可編製而成。看上去一本本封面簡單的教科書,背後是經過數十次的資料搜集、文字校對和版面編 排,才成雛型。

從實習之中,我明白到當一個編輯的工作,並非簡簡單單的文書工作的處理,而是一個講究個人分析和團隊合作的工作。

NG Pui Yee, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
在這一個月的暑期實習中,我能夠到香港教育圖書公司工作,的確大大地擴闊了我的眼界。經過這一個月,我對應用歷史有了新的理解。「學以致用」並不是代表我 一定要運用到歷史知識,只要我能運用在學習歷史中得到的任何技巧,我學到的歷史知識便沒有白費。
TANG Hoi Wun, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Museum of History
一個半月的暑期實習轉眼就過去了,起初還擔心工作的內容會很刻板、枯燥,但結果不單沒有這個感覺,反倒覺得時間不夠,還想學習更多、體會更多。在博物館的 實習中,我不單學會怎樣把歷史知識應用在博物館的教育和推廣上,也學會了人與人之間的溝通技巧,所以對我來說,是一次寶貴的經驗。
WONG Hoi Kiu Salina, M.A. Programme in Comparative and Public History Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
在實習前對博物館的認識,只有課堂上的理論。通過實習,終於對博物館工作有皮毛認識,相信必定對未來有關方面工作有所幫助。短短一個月的實習,工作經驗固 然有實際收穫,思維的成熟更是大有進步;這一切一切,大有脫胎換骨之感。
YU Chun Ming, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau of HKSAR
我獲得了與不同特質的同事一起工作的經驗,學會了相處技巧。在學校,跟自己一起學習、工作的基本上都是同齡的人;但辦公室則不然,有的比自己年長十年、有 的年長二十年、也有的年長三十年。這種共同相處、工作的經驗,並非在校園內所能得到的,這有助我將來適應在社會工作。
CHAN Chiu, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
以「多元化」形容我的暑假實習可謂最為合適,由最初我對出版界認識實在不多,工作一個月後有了大概的認識,是因為工作十分「多元化」,令我可以接觸在營業 部不同的層面,認識亦隨之而增加。故在這份報告中我用了「意外的開始,精彩的收獲」,可謂形容這一個月的最佳寫照,也令我覺得這一個月的工作是十分值得,加強了我日後加入出版界的信心。
CHAN Wan Sze, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
本來以為可以到台灣自由自在的玩一個月應該很爽,可是一個人在異地生活這麼久實際上並不容易。我是第一次一個人離家這麼遠,這麼久,加上居住地又比較偏遠 ,生活,交通都不方便,有一種被丟到荒野的感覺。台灣的交通綱絡比香港覆雜許多,加上人生路不熟,又不習慣當地的飲食文化,於是,如何外出,到那裡吃飯,這些本來不是問題的問題天天出現。還要自己一個人去面對生活上突如其來的麻煩,真是一大挑戰。可是 毫無疑問,經過這一次的實習,我的自理能力和抗逆能力都大大的提升,到實習的後期,我已經在台灣活得得心應手了。這一個逼出來的結果實是十分正面有用。所以這一次實習雖然是一個雙重的挑戰,對於我的個人成長卻是居我功至偉,我可以說是不枉此行。
CHEN Siu Fan, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau of HKSAR
在這次實習中,最大的得著是讓我了解到新高中課程中史科的發展、特色及作用,明白到舊課程所教授的課題有所不足,而新課題是貼近時代的需要及更能引發學生 的思考。其次,我了解到課程發展處的作用及運作,他們不僅要設計教材予老師,更要設計一套完備的史料專輯、籌辦培訓講座等,對中學教育的提供無限的支援。最後,經過這次實習,我更清楚自己的目標,將來要投身教育界,為下一代提供更優質的教育。
CHOW Ka Ying, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
Working in the museum surely does not only requires historic knowledge, but also common sense, creativity and extensive knowledge on other areas. This internship experience widened my knowledge on the museum industry and offered a fruitful experience in the summer.
KWAN Yiu Wan, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
博物館的工作對於很多人而言是枯燥和乏味的,我最初的想法亦認為博物館的工作亦應是如此。不過身為歷史系的學生,如果有機會到博物館工作,相信亦是個難得 的機會。這次的暑期實習計劃使我對博物館工作的觀念有所改變,不是說博物館的工作原來是很多姿多彩、每天都充滿挑戰,而是它的工作範疇、博物館的架構和趣味性,絕對不是枯燥和乏味的;於我而言,這亦是很好的工作經驗。
LAU Ka Yee, History Major, Undergraduate Student
The Chinese University Press
而透過實習所獲得的最寶貴的體驗是:無論身處哪一個行業、哪一個崗位,與人溝通交流都是最重要的。而編輯更需要與各式各樣的人交流,無論是哪一類型的作家 、讀者都需要接觸,了解市場需要,而於出版社內部,亦需要和各部門的同事溝通,交流彼此的想法。故此,於出版社實習可謂讓我上了相當寶貴的一課,讓我了解在職場工作、成為編輯所需具備的條件。
LAU Leung Kwok, History Minor, Undergraduate Student
Shanghai Municipal Records Office
在上海檔案館這幾星期裏,我主要瞭解到民國時期一批早期的中國建築師在上海的工作,和那時候成立的中國建築師學會和上海建築師協會及其活動。由於我對20-30 年代裝飾藝術派的建築與設計這方面有很大的興趣,而上海可以說是中國唯一的裝飾藝術建築物之寶地,所以這次在上海檔案館裏實習對我來年的碩士研究有不少幫助。
LAU Man Ting, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Policy Research Institute
香港政策研究所人員那種謹慎和一絲不苟的工作態度,是我們這些大學生必須知曉和持守的,這也是我今次實習最大的得著。身為大學生,該是社會未來的棟樑,是 年輕一輩的榜樣,做人處事萬不能敷衍失責,言談不可信口雌黃,要言實相符,承擔對自身和社會的責任。
LEE Chit Ling, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
I noticed is that working in the museum actually not only require historical knowledge, but many other skills. Going to work is really different with going to school. In order to work efficiently, one has to cooperate well with each other. It is hard to depend on a single person to complete the whole task. Interpersonal and communication skill are therefore very important. It is really not easy to cooperate well with people of different characters.
Chan Chor Kwan, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan

在這個夏天我參加了歷史系安排的台灣中央研究院歷史語言所實習計劃,這一個實習計劃的內容,主要分三個工作範疇,1)學習博物館展示、2)在庫房和數位典藏 中心學習文物處理、3)籌辦台灣史前史研習營。在是次的活動,我們不但增進了學科的知識和技能,同時在個人的處事態度和能力上也有所增強,而且在個人的思想價值觀上亦有所改變。

台灣之旅可能是一段很辛苦的旅程,但正所謂“流淚播種,愉快地收割”,我的人生好像進入了一個新的階段,我的未來會否光明一片?我不知道。但最少這個台灣之旅為我的將來謀生,增加了不少本錢。

CHAN Sui Shuen, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
抱著一無所知的心態前往台灣中央研究院,在壓力底下總算完成實習,不但學習了關於博物館方面的東西,還了解自己的短處,為人生上了寶貴的課。是次實習我覺 得自己在對抗壓力方面更成熟,再也沒有像在台灣這次嚴格的學習了,不過在壓力下,又確能使自己進步。
CHEUNG Man Wai, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Policy Research Institute

在從事資料搜集期間,本人深覺平日於歷史系之資料搜集功夫極其合用,本人在搜集香港經濟發展資料時,便極感得益於中國近代經濟史之學習,因為在協助整理 文獻研究回顧時,我發覺不少文獻之作者均曾於往日歷史系課程之參考文獻中曾拜讀過,如濱下武志教授之《香港大視野》一書。

我從他們身上了解到什麼是專業精神,他們不但工作認真而且還不斷學習新知識,新事物,這都是很值得我們學習的。

CHIU Wing Sze Michella, History Major, Undergraduate Student
Antiquities and Monuments Office

在實習前閱讀文章的過程中,因為各種困難,對考古學的興趣也愈來愈低,同時發現考古學與歷史學差距甚大。幸運的是,實習機構的同事非常樂意教授後輩,工 作過程十分順利。工作上還有幾個意外收獲,令是次經驗成為難忘的一次。

是次實習令我獲益良多。有了這次經驗,知道將來發展方向,更鞏固了對本科的信心。

KAM Sing, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan

This summer is the best and most fruitful summer I have ever had.

The Taiwan internship has not only broadened my horizon, but also helped me growth. Before the trip, I did not have any experience living with others other than my family and relatives. And the trip gave me a chance to share a room with a girl. Getting alone with others well and learning to be independent are two very valuable things I have learnt from the trip. And it opens the possibilities of me visiting countries farther away. In addition, with the guide of our supervisor and other co-works, we have come to know Taiwan more than travelers have, since they fed us Taiwan culture more detailed than a travel book did.

LI Yiu Chung, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan

在這一次台灣之行中,我獲得非常多的啟發,改變了我的思維,這是我在起行之時萬萬想不到的。十分感謝兩位督導在這一個月期間不辭勞苦地督促和指導我們, 他們在很多方面不斷沖擊我們的思維,使我們能夠在困難中學習成長,這確是難得的人生體驗。

到台灣之行很坦白說當初的其中一個原因是因為可能到台灣玩一個月,其餘的原因是因為中研院史語所是一個很有知名度的機構,所以我很希望可以嘗試在所內工作,我相信能獲得很難得的經驗,而且可以在學科 上幫助我更上一層樓。

LIU Ngai Yin, History Major, Undergraduate Student
Curriculum Development Institute, Education Bureau
是次實習,在短短的一個月裡,工作不算多,但能夠窺見政府部門的辦事方式,而且能夠直屬於中史科的課程主任雷武鐸先生,實在受益不淺。最重要是,在實習期 中,我對既有的中史科課程及新高中的中史科課程都有了不少反思,甚至對內地的歷史科課程也有了些微的認識,從而對近年來經常提及的「國民教育」有了一番體會。
LO Man, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum

因為對博物館的工作感到好奇,所以參加了由學系舉辦的暑期實習計劃,並且選擇了到香港文化博物館實習。在實習之前,我對於博物館的工作可以說只有很模糊 且偏狹的概念,認為博物館的工作主要是圍繞館內收藏、展品的修復、管理等工作,或者是對展館的主題進行資料搜集,為展覽做準備,這也是我以為自己將要到文化博物館做的工作。然而,是次的實習計劃讓我有機會接觸與自己想像中完全不同的博物館的一面,因為 我被派到香港文化博物館教育活動組。

是次實習最能讓我獲得滿足感的是能夠有幸參加共融計劃,與不幸患有發展障礙的兒童作近距離的接觸,這些兒童的笑靨是多麼的純真、可愛,雖然相處只有短短的十五分鐘,我已經感受到他們無窮的活力和堅韌 的生命力,讓我以後更能積極地面對人生中的挫折。而檢查錄音的工作讓我更注意字詞的發音,特別是日常生活中常用到的廣東話。

WONG Chun Yu, History Minor, Undergraduate Student
Public Records Office
在首兩個星期的實習中,我知道了歷史檔案館的成立理念、歷史變革及運作模式,同時亦嘗試並學懂檔案館的一些工作,如檔案登錄(Accessioning)、檔案描述 (Description)、包裝檔案等。在為期四星期的實習工作中,不但得到工作經驗,更重要是知道工作的實際情況。而在這段日子中,我體會到工作的生活是如何的。
WONG Wing Sum, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Educational Publishing Company
經過這次實習後,我學到了很多。在未到出版社工作前,我以為我只是運用自己的歷史知識去幫助他們,但原來這還不夠的。出版社的編輯工作除了要課堂上的知識 外,還要一些「通識」,就是對其他知識都要有了解,就好像一定程度上的電腦知識便必不可少。在出版社工作,要經常使用電腦,或者網上尋找圖片等,有時候除了懂得一般打字外,還要懂得一些電腦技巧,才能完成工作。因此,在這次的實習,讓我知道將來工作必 定要「樣樣都識」,這樣才能夠令工作做得更完美,並不是只懂得讀書,才能把工作完成。
CHAN Sui Shuen, History Major, Undergraduate Student
SKH Lam Woo Memorial Secondary School
The Internship programme did not just decorate my summer holiday and resume, but also let me have a deeper thought of my future career. Am I suitable to be a teacher? Can teaching be my lifelong career? During the Internship programme, I think the administrative work is the most time-costing work. Some works are tedious but important and must be handled by teachers. For example, holding an activity, the teacher needs to issue parents letter, collect fee and collect the parent receipts. On the other hand, the teacher also needs to design worksheet and evaluate students’ learning progress. Teacher plays a vital role for a successful activity.
TONG Tsz Yi, History Major, Undergraduate Student
The State Archives Administration of China (Shanghai)
檔案編研這門學問、這項工作,還有很多地方需要學習,一個月的時間,是絕對不足夠深入瞭解檔案編研工作的。但十分慶倖這次的實習令我有機會去接觸珍貴的檔 案資料,亦得悉如要將檔案整理出版,是要經過這多的步驟工作,才能將它們呈給社會利用。這次的實習以後,一定會使我更加懂得如何運用檔案或其他的一手史料去寫歷史文章。
YIM Tak Leung, History Major, Undergraduate Student
The State Archives Administration of China (Shanghai)
經過是次實習,我明白整理檔案的重要性,它是歷史研究的基石,沒有它一切也是空論,沒有客觀可言。而整理檔案並不是機械式的工作,當中需要整理者的心思、 學養,是一極俱挑戰性的工作。
HO Kin Hang, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
在這次實習中我得知了這些文物是如何「成長」,我知道了這些文物是如何由大地中被發掘出來,發現後如何去處理,進行紀錄,到了博物館之後如何去分類收藏, 破爛的如何去處理,之後如何被挑選、文字的介紹如何撰寫等。到了在博物館的展櫃中展示時,這已是經過了數以百人努力的成果了。更重要的是,我在實習期間,除了能得知這些程序外,還有機會親身參與文物的登錄、收復、拍攝和展示設計等工作,體會到當中一事 不苟的精神、態度。
FAN Bo Chi, History Major, Undergraduate Student
Institute of History and Philology, Academic Sinica, Taiwan
今次實習所得的,除了是在有關專業的知識上增長,與不同人的交流、在異地的生活體驗其實也是一次擴闊人生經驗眼界的機會。與其說是實習,是一趟學習體驗之 旅更為貼切吧,這特別的一個月,既是難忘的回憶,相信對我的人生也是別具意義的。
TSE Siu Kan, History Major, Undergraduate Student
Public Records Office
在這兩個階段的暑期實習中,我最主要能夠學會概括和綜合資料的技巧,在進行存檔時,便需要對該些文件的內容進行綜合和概括,以便在介紹該些文件時可以定下 一個貼切的標題。而且在進行文件的簡介時,更要求心思細密,在某些限制條件下,對該些文件進行簡介。加上,簡介的內容亦要為讀者設想,要站在他們的角度和立場,去判斷他們需要哪些內容,怎樣可以使他們更有方便,更快捷地找到所需要的資料。這些工作要求 是我們從來也沒有注意到,也是經常被我忽略的部份,這次暑假實習正好讓我認識到一些看起來微不足道,卻十分重要的地方。
WONG Po Yi, History Major, Undergraduate Student
Public Records Office
這次實習真是穫益良多,可以說,實習以前和實習以後的我己經不同了,最少,我知道的、學到的多了,眼光擴闊了。事實上,我們這次能在歷史檔案館滿載而歸, 實在多得本系給予的機會,感激系內職員的跟進和協助,及一直在歷史檔案館指導我們的李先生、蔡小姐、許先生、沈小姐,及所有的職員,他們或給我們帶來的飯盒加熱,或給我們送來西餅。還有,我們也認識了幾位其他院校的實習生,大家在午時圍著吃飯,有說 有笑,所以這次實習給我的感覺真的很滿足呢!
CHIU Shing Cheong, History MA Student
Hong Kong Museum of History

常言道「讀萬卷書倒不如走千里路!」毫無疑問,是次的暑期實習的確使我獲益良多,在教室以外上了寶貴的一課。……

然現時要尋覓一份博物館的工作並不容易(公營的很多崗位經已外判;而私營的亦缺乏資金聘用人手),但我相信是次的實習機會使我對這個行頭的認知增識不少,好好裝備自我,以待他朝一旦遇上機會時,便可投身 這個行業。當然,除了以上的得著外,我在溝通和人際關係方面亦有所裨益。「快樂不知時日過」,短短一個月的實習期屆滿,一切已成為了我的難忘回憶。在此,我對歷史系各工作人員、博物館的馬先生、黎小姐等謹以萬二分的致謝!

Ko Ning, History Major, Undergraduate Student
Public Records Office
零六年的暑假,在歷史檔案處開始了我人生第一次的暑假實習。尚未正式開始工作之前,我滿以為這次實習的工作是看看檔案、整理一下資料,及增進自己對史料的 認識。但事實上,是次實習的工作與收穫都遠比我想像的多,是一次精彩且令人回味的工作經歷。
SIN Ka Chun, History Major, Undergraduate Student
The Commercial Press
在本年的六月五日至七月十四日期間,我在香港商務印書館屬下全資擁有機構– 香港教育圖書有限公司,進行了為期共22日的實習。在這22日期間,除了能夠運用自 己已有的歷史知識,進行各種的工作之外,也學習到整個出版程序、以及作為一個編輯需要負責的工作。此外,在整個的實習過程當中,同時在工作以外方面得以學習,無論知識上、工作上,以及個人的成長各方面,都有著一定程度上裨益。
LO Hiu Wah, History Major, Undergraduate Student
Hong Kong Heritage Museum
在文化博物館工作,不單單令我見識了文物、認識本地歷史與文化,重視文物之保護,也學到不少令我畢生受用的知識。我相信,雖然是次實習沒有薪金,但可以增 加我的社會經驗,並應用在將來的工作上,這些才是無價之寶。這次實習更引起我對博物館工作的興趣,希望在明年可以成功成為導賞員吧!
LAM Chau Yuet,History Minor, Undergraduate Student
The Chinese University Press
很高興能在中文大學出版社實習,這次的體驗對我來說是太過珍貴了!四個星期的實習,時間來說並不長,但當中得著的卻很多。這次實習我被安排到每個部門,有 編輯部、製作部和業務部等進行實習,雖然每個出版社的規模不同,其部門的運作也不盡相同,但基本上對出版社的運作有了較全面的認識。另外,在實習期間,和各式各樣的人一起工作,也豐富了我的人生閱歷。
SUNG Kin Wan, History Major, Undergraduate Student
Ta Kung Pao

實習記者宋健韻報道:不少大學都有暑期實習計劃,這不但可以為參與機構早一步尋找在讀的優秀員工,更為大學生步出社會前提供一個很好的實戰經驗。

正在中文大學就讀歷史系三年級的宋健韻,在剛過去的暑假就參與了實習計劃,加入了《大公報》,初嘗當記者的滋味,她表示,這次的實習經驗不但使她獲益良多,更使她體驗到社會的壓迫感。「之前也做過暑 期工,但這次的感覺十分充實,不同於之前的悠閒,這之實實在在的感受到工作的壓迫感,辛苦之餘,對我而言十分有挑戰性。」宋同學在眾多的實習機構中,挑選《大公報》,主要是想為將來的工作做準備,由於她向來對採訪工作有興趣,並一向有選修傳播學系的科 目,故是次的實習可謂既能將學術體現化,又能將興趣體現化。

宋同學笑言,「當《大公報》實習記者並不容易,因為他們當你是一般記者無異,並無優待,當然,這樣才學到東西呢!」

LEE Wai Kok, History Major, Undergraduate Student
CUHK FAA Chan Chun Ha Secondary School

今次在暑期實習中,筆者選了教育機構作為實習對象目標。在開始實習前,可謂困難重重,筆者曾想放棄是次機會,由於在實習公佈後當時的考試及評核局曾致電 通知本人獲揀選為是屆香港高級程度會考核分員,此時的內心真是感到十分爭扎,當時考評局開下的條件確是令人感到吸引。但是筆者知道在社會上承諾是十分重要的,因為在收到考評局的聘請前實答應了歷史系的暑期實習,故最終選擇了實習工作,結果並沒有令人失 望,透過是實習過程中學習的東西實遠不可與金錢相比。

筆者是次實習被安排於香港中文大學校友會陳震夏中學進行,實習於五月十七日進行,至六月二十七日,為時約一個月。在此一個月中,本人獲安排不同的工作,包括編撰高級程度會考和中學會考中國歷史科教材 、編撰通識教育科投影片和整理中國歷史科教材資源包括圖書、影音資源、圖像資料等。縱使在是次實習中沒有參與教育的工作,但是卻瞭解到教師平常的幕後工作和怎去預備課堂上的準備,這些都為我們日後投身教育界打下了一個良好的基礎。